コラム

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boy メッセージ to CAMP for CAMP from CAMP girl

CAMPの活動に協力してくださる方や、スタッフ・関係者からのメッセージを紹介します。

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第38回目
(2006年12月12日更新)

石川敬子/株式会社CSKホールディングス 社会貢献推進室 CAMP普及担当

伝える。ということ

CAMPのワークショップは、大川センターで生まれて、育って、そして全国のあちこちへと巣立っていきます。
その旅立ちの手助けをするのが、CAMP普及チームのお仕事。美人3姉妹の普及チーム、誰がつけたかその名も『チャーリーズエンジェル』。

チャーリーからの極秘指令で、エンジェルたちは世界のどこでもひとっ飛び!!
こうしてワークショップはどんどん広がっていきます・・・。
(※一部フィクションです)

さて、私もそのメンバーの1人なのですが、じつは「ワークショップを伝える」ということについて、ずっとずっと考えています。もしかしたら「悩んでいる」という表現の方が近いかもしれません。ワークショップを伝える、そしてファシリテーターを育成する立場でもある人間が未だに悩んでいるなんて、不安にさせてしまいますね。

でも、心の中でいつも自問しています。「ワークショップって何だろう?」
多面的で、弾力性があって、そこに何かがあって・・・。
イメージが浮かんだり消えたりしながら、ひとつに固まりそうになってはまた歪んでいく。そんなことのくり返しです。

言葉にするほどに、文字に置き換えるほどに、遠のいていく気さえするたくさんのイメージの断片。『鏡花水月』のごとく、それはただ心に感知するしかない物事なのかもしれません。

言葉では伝えきれないものもある。
けれども私はこれからも言葉を探していきたいと思います。
イメージの断片をつなぎ、想いを伝えていきたいと思います。

石川敬子(いしかわたかこ)
株式会社CSKホールディングス 社会貢献推進室 CAMP普及担当
山一證券を経てCSK(当時)入社。2001年にCAMPと出会い、3年越しの
恋を実らせ2004年より現職。CAMPの広報物を制作するとともに、ファシリ
テーターとして全国を巡る。満月友の会会長、B級映画の会理事。

第37回目
(2006年11月07日更新)

鈴木佳苗/筑波大学大学院図書館情報メディア研究科 助教授

図書館でのワークショップ開催

こどもたちに身近な地域の図書館で、こどもたちが楽しく創造的体験ができるワークショップを開催したいと考え、CAMPのみなさん、牛久市立中央図書館のみなさんのご協力を得て、2005年11月に牛久市立中央図書館での「CAMPクリケットワークショップ」の開催が実現しました。このクリケットワーク
ショップに続き、2006年8月には、同じく牛久市立中央図書館にて「CAMPデジカみしばいワークショップ」を開催しました。CAMPのみなさん、牛久市立中央図書館のみなさんには大変お世話になり、ありがとうございました。

クリケットワークショップでも、デジカみしばいワークショップでも、こどもたちは仲間とコミュニケーションをとりながら、1つの作品を創りあげていきました。どちらのワークショップも参加者のこどもたちに大変好評で、作ること自体が楽しかった、協力してできてよかった、いい作品ができたと思うといった感想や、「また来たい」という声が寄せられました。ワークショップの参加を通して、こどもたちが創造的な活動自体の楽しさや仲間とコミュニケーションをとりながら1つのものを作り上げる楽しさを体験することは、その後のこどもたちの日常生活に楽しい変化をもたらしてくれるということがあるかもしれません。こどもたちが創造的な活動に興味関心をもつきっかけとして、ワークショップには大きな可能性があると期待しています。

また、こどもたちが継続して楽しく創造的な体験ができる環境として、地域の図書館にも大きな可能性を感じています。図書館は、こどもたちが定期的に通っている場所です。また、図書館にはワークショップを開催できるスペース(視聴覚室、会議室など)があり、こどもたちと日頃から接している図書館員さんがいます。牛久市立中央図書館でのワークショップでは、隣り合う視聴覚室と自習室をつなげ、図書館員さんと筑波大学の学生がファシリテーター(こどもたちの活動をサポートする役割をもつ人)として参加しました。日頃から通い慣れている場所で、知っている図書館員さんがいるワークショップということで、こどもたちは比較的早い段階からリラックスして作品づくりを楽しむことができていたように感じました。

こどもたちの「また来たい」という声に応えることができるよう、これからも図書館でのワークショップの継続的な開催にかかわっていきたいと思います。

鈴木佳苗(すずきかなえ)
筑波大学大学院図書館情報メディア研究科助教授。博士(人文科学)
専門は社会情報学、教育・社会心理学、教育工学。
2005年よりCAMP、牛久市立中央図書館と連携し、公共図書館でのワークショップ開催を進めている。また、こどもと読書・メディア利用の影響、こどもたちの社会体験が社会性の発達に及ぼす影響などについての研究を行っている。
*2005年11月のクリケットワークショップ開催については、「メッセージ to
CAMP * for CAMP * from CAMP(第26回 西岡貞一)」をご覧ください。
http://www.camp-k.com/otona/home/column_collabo.php?id=26

第36回目
(2006年10月06日更新)

西尾美也/アーティスト

ふくのりゆう

とにかくいろんな服屋に出掛けていた中学生の時に、MASAKI MATSUSHIMAというショップで、「長いTシャツ」とでも言うようなデザインの服に出くわしました。服屋に出掛けるようになるまでの服にまつわる記憶は他にもたくさんありますが、これは服の概念自体を揺るがしてくれたものとして強く覚えています。「長いTシャツ」は文字通り、裾が長いTシャツでした。袖は通常の半袖であるため、必然的にワンピースと言い換えることもできます。しかし、そのデザインは明らかにTシャツであることもワンピースであることも意図しておらず、さらには男物であるか女物であるかという問題も超えていました。ちなみに私は男です。これまで私が繰り返してきた着る行為(他者の服装を「見る」ことも含めた行為)にはなかった経験であったために、その衝撃は非常に大きいものでした。多くの人にとっては単に女性用のワンピースかもしれませんが、なによりも当時の私にとって、それは着てみたい、着てもいい対象としてデザインされていたのです。その体験によって、生まれてからその当時までの約4500日間、毎日の着る行為が私にさまざまな制限を与えていたことに気付かされ、服をいろんな風に着てはもがいている、自分の理由を知りました。

人間は、生まれてすぐに布に包まれ、自分の意志なしに服を着せられます。その後、自分の顔と共に他人と面と向かうことになる服は、自分の一部でありながらも、さまざまに入れ替え可能であることに気づいてゆきます。そうして、毎日の服を着る行為の繰り返しは膨大な経験となって、「わたし」の構築に関わることになります。しかし実際には、「着方」という多くの制約から逸脱することはほとんどありません。私は幸い、上記のように「長いTシャツ」に出会うことができ、服による制約を見る視点を持つことができました。着ることに対する従来の枠を取り払い、変容させることで、制限された「わたし」を再構築すること、そしてその上で、今までにはなかった新しい対話法を見いだすこと。ワークショップや作品制作を通して、私はこれまでそんなことを考えてきました。生まれてから約8800日が経っています。

今回ワークショップの対象にしているのは、小学3年生~中学生です。
まさに着ることを通して自分を確立している真っ最中の年代と言えるかもしれません。着ることに対する意識はさまざまでしょう。しかし、着る経験は毎日誰もがしていることです。しつこいですが、小学3年生~中学生だと、生まれて約3000日~5000日といったところでしょうか。その毎日の「着る経験」と、今回ワークショップの材料として準備しているたくさんの「服」をさまざまに組み合わせたり、解体したり、再構築したりするような、いつもとは違った服との関わり方を通して、「服を着る自分だけの理由」を作ろうとするのが、この「ふくのりゆうワークショップ」です。

年代は違いますが、みんなが知っているこの共通の道具で、一緒に遊べることを今から楽しみにしています。

西尾美也(にしお よしなり)
1982年奈良県生まれ。茨城県在住。東京芸術大学大学院美術研究科先端芸術表現専攻在籍中。
衣服のコミュニケーション環境を「ファッションスケープ」と捉え、独自に設定した立場からワークショップやパフォーマンス、インスタレーションなどの形式で作品を発表している。
2002年より、奈良・大阪・東京・茨城などで個展やプロジェクトを多数行なう。
2006年1月、初の作品集『YOSHINARI NISHIO Fashionscape』(ファーブル芸術事務所)を出版。
10月から韓国で開催される第4回ソウル国際メディアアート・ビエンナーレ<media_city seoul 2006>に出品予定。
共同で運営するスタジオ「スタ6ジオ号」のHP→
http://www.gurugurumawaruhachi.net/stu6/stu6

※「ふくのりゆうワークショップ」は西尾美也氏とCAMPが共同開発中のワークショップです。2006年11月11日~12日、大川センターにて開催予定。

第35回目
(2006年09月07日更新)

坂本恵理/ダイビル株式会社 

ひさしぶりの体験。

大人になると、緊張でドキドキすることは沢山あっても、嬉しくって楽しくってウキウキワクワクすることが、ずいぶんと減っていたことを実感・・・。
目をキラキラさせて、作品にこめた物語を話してくれるほんとに眩しく輝くこどもたち。小さなカメラ片手になにつくってるの?写真とってもいい?と聞けばその思いを夢中で話してくれた、発表ではモジモジしてしまうはずかしがり屋さん。

普段は、というかここ何年も"こどもたち"と接することがなかったので、ワークショップが始まる前は、こどもたちに打ち解けることができるか、打ち解けてもらえるか、距離を置いてしまわないか、ファシリテーターとしての役割を果たせるか等々、不安要素は山積みでした。しかしいざ始まってしまうと、自分でも驚くほど自然体でこどもたちや他のファシリテーターの方々と共にCAMPを楽しむことができました。

こどもを王様扱いしないこと。
ファシリテーター研修で教えていただいた様々な事の中でも私が実際に一番意識していた事です。物理的にも精神的にも視線を同じにすることで、こどもたちと同じ風景を見て、同じ気持ちを共有することができたように思います。時にこどもたちの言動にはっとし、時にこどもたちの背中をそっと押し、そしてこどもたちに学び、たくさんの感動をもらうことができました。

今回、CAMPの活動に参加し、こどもたちの未来を切り開くお手伝いの一端を担うことができたことを嬉しく思います。

・・・私の目はちゃんとキラキラしている?

坂本恵理(さかもと えり)
ダイビル株式会社 東京営業部 営業課
2006年4月に入社し、早くも5ヵ月が経過しました。建築学研究室を修了
した全くの理系出身者。営業課にて、日々葛藤中。秋葉原ダイビルを担当しています。

※秋葉原ダイビルでは2005年4月より定期的にCAMPワークショップを
開催しています。

第34回目
(2006年08月07日更新)

市川はるみ/等価変換創造学会会員(等価変換理論 発明者の娘)

2月と6月の2度にわたり、「等価変換理論」による「発明ワークショップ」を開催していただきました。

「等価変換理論」とは、"創造"に共通するプロセスを解明し、体系化したもので、故・市川亀久彌が60年以上前に提唱、研究を続けたものです。
"創造の科学"として、科学や工業上の発明だけでなく芸術や社会構造およびその歴史的な展開の過程まで視野にいれた理論です。創造性を天才や偉人だけのものではなく、普遍的なものとして捉え、だれもが創造的思考力を持ち、人間とは創造的な活動に生きがいを見い出すものであるという人間観をも打ち出しています。

どんな創造的活動も、自分自身で一所懸命考えることが不可欠です。そして、「等価変換理論」は、考えることを助けるためのもので、普段当たり前と思っていることや、わかりにくくて考えてみようとされないことについても、自分で考えるための手がかりになるものです。

ワークショップでは、「等価変換理論」の考え方にもとづいて、関係なさそうな2つのものに共通するものを見つけたり、いつもとは違う見方で身の回りのものを捉えたり、そして、それを生かして新しいものを作ったり。こどもたちは楽しそうに、また一所懸命に悩み、くたくたになるまでたくさん考えてくれました。そんなこどもたちの姿は感動的で、このようなワークショップができて本当によかったです。そして、考えることの苦しさ、楽しさを体験したこどもたちが、実生活の中でも考えることを忘れないでいてくれたら、と思いました。

CAMPのスタッフの方々には「等価変換理論」でワークショップをやってみよう、という大胆な決断をしていただいたこと、また、全く未知のワークショップを一から作り上げていただいたことに、感謝の気持ちでいっぱいです。まさに創造的な過程だったと思います。

市川はるみ(いちかわ はるみ)
職業は出版物編集者。フリー。主に映画に関する本作りに携わる。市川亀久彌
の娘という縁で「等価変換創造学会」の活動に末席にて参加させていただいて
いる。

第33回目
(2006年07月07日更新)

広川 泰士/写真家

初めはちょっと緊張気味で、朝から様々な家族が受付を済ませて会場に集まって来ます。

「顔が似ているな、この親子」、「この子はのびのび育ってるな」とか「仲が良い一家だな」なんて皆さんの顔ぶれを眺めながら思っている内にお互いの自己紹介も終わり、もう少し家族のことが解かって来ます。

皆さん思い思いの場所で家族単位、写真を写し合い、僕も参加された家族を撮影しますが、その時のノリの良さにはビックリ。それぞれの家族の個性がそれぞれのノリになって、人間関係や親密度までが写ります。

写真をセレクトする頃にはもう家にいる時と同じ普段状態。朝「お家に帰りたぁーい」と泣いていた女の子もはしゃいでいます。

家族全員で創った世界に一冊しかない写真集をニコニコしながら大事そうに持ち帰る姿を見ていると、僕まで嬉しくなります。CAMPのスタッフの皆さんの献身的な仕事ぶりにも頭が下がります。
皆さんお疲れ様でした。

やって良かったなと思いました。仲が良い家族がさらに仲良くなった様な気がしました。
もっといろいろな家族と会いたいな。

広川 泰士 (ひろかわ たいし)
写真家。その特異な視点から人間や自然を鋭く観察。主な作品集に、世界の砂漠にて星の軌跡と奇岩を同時に収めた『TIMESCAPES-無限旋律-』(青木書店刊)、枯葉のさまざまな姿を捉えた『時のかたち』(ONE STROKE刊)など。
http://www.cyberoz.net/city/hirokawa/top_j.html

※CAMPかぞくのひづけワークショップは、CAMPと広川泰氏士氏、駒形克己氏(絵本作家)が共同開発したワークショップです。2005年11月大川センターでの初開催に続き、2006年5月東京都写真美術館で開催致しました。

第32回目
(2006年06月06日更新)

大月ヒロ子 /IDEA,INC 代表

CAMPが京都で産声を上げたころ、私は大阪府のチルドレンズミュージアム、ビッグバンの仕事についていました。そこではこどもたちが生き生きと活動したくなる雰囲気作りをとても大切に考えました。
もちろん、一番大切なのは人ですが、そのほかにも重要な要素はあります。
何かが始まりそうな、うきうきと楽しい気持ちを誘うカラーリング。イマジネーションをかきたてるような素材や道具。理解しやすく、親しみの持てる文字や言葉。ちょっとしたもの、たとえば、紙一枚、はさみ、名札、チケット、整理番号札、リーフレット、レシピ…なんてものでも、選ぶなら最良のものを、作るなら心を込めてセンス良く、と心がけていました。ワークショップスペースには、様々なリサイクルの素材を使いやすく分類し、輸入した造形パーツなどと一緒に蓄えていました。

時は流れ、2005年。念願かなってCAMP(大川センター)を初めて訪れた時、私は驚きました。

その頃の私と同じような気持ちで、空間を、そして材料を整えていた人たちが、ここにもいたのだ!と。それも同じ頃!!!もちろん、同じものも沢山ありました。なんだかとても嬉しくなりました。膨大な数のものの中から、これ!というものを嗅ぎ分け、ピックアップする。同じ目線の、同じ嗅ぎ分け方の人とは、ことばを必要としないくらい分かり合えます。

ビッグバンでは迎える側でしたが、今度は、迎えられる側。こどもでなくとも、ウキウキします。カラフルな素材を目にしたときには、決まって、手で触わります。何かを作りたい気持ちがむくむくと沸きあがってきて、とうてい抑えることは出来ません。気持ちいい外光の入るスペースでは、体も心ものびのびします。子ども、科学者、アーティスト、一般の大人が、ここで一緒に何かをする。このスペースがあって、人が集まれば、自然に何かが始まります。この実験工房が、いろんな町にあったらなー……そう思うのはこどもだけじゃなく大人も同じ。一般の人だけじゃなく、アーティストも、科学者も、学生も、同じはず。このよさを保ちつつ、これからCAMPがどんな風に拡がっていくのか、とても楽しみです。

大月ヒロ子 (おおつき ひろこ)
板橋区立美術館で教育普及事業を担当後、1989年、IDEA,INC.設立。ミュージアムの展示企画、教育プログラムやキット開発、移動ミュージアムなどの開発・運営を手がけ、大阪府立大型児童館ビッグバンでは総合プロデューサーとしても活動した。最近はチルドレンズミュージアムやキッズスペースの空間デザインも手がける。著書に『まるをさがして』福音館書店/『新 わくわくミュージアム』角川SSコミュニケーションズなど。

第31回目
(2006年05月12日更新)

米山 孝/株式会社CSKシステムズ

大川センターそしてそこでの活動であるCAMPを思うとき、『輪廻転生』という言葉を思わずにはいられません。
それは、時代が21世紀に入って間もなく、IT業界の寵児と言われたCSKグループ創業者大川名誉会長が亡くなりました。
そして、その約1ヵ月後、この場の誕生です。それもそこは、故人も好きだった桜の園の中にあり、その活動は、明日を担う子供達に発想のヒントを与える場、だなんてドラマチックすぎるなぁとしみじみ思ってしまうのです。

CAMP自体の活動は、ご覧頂いているサイトからも、あらゆる分野の方々が活動に賛同していることが十分伝わってくるものと思います。
今回はこんな機会をもらったので、当時、ここを立ち上げた際の話しなどして、CAMPをもうひとつの角度から楽しめそうな話しを少し紹介したいと思います。

大川センターは沢山の桜を主とした植栽があるのは既に有名だと思いますが、こだわりのアーキテクトによって、あらゆる所に桜を意識して設計されています。例えばフローリングの床も桜材です。
屋上では、茶の湯を楽しめるようにと、小さな場を作ってありますが、これは施工時、桜が十分育った頃、満開の折にそこの場所で、『お点前』を頂くと、その目線の先には、さながら桜の絨毯の上にいるような風景を味わえるはずだ、と想定の元に設計されていました。
桜が沢山咲いたら、塩桜やその葉を使って桜餅を販売しようなんて馬鹿な事を話したりもしていたものです。

センター内の桜は、春先に全ての桜が咲いて散ってしまうのはあまりにも寂しい、ということから、ソメイヨシノ以外にも20種類ほど、なるべく長い期間、色々な桜が見られるように工夫されています。
この敷地内には小さなものも含めて約400本もの桜があるのですが、これを集めること自体が至難のわざでした。

考えてみてください。いくら苗木もあるとはいえ、その数は、山一つ分にも匹敵する数です。メインツリーは東京都の青梅と千葉から、他は庭屋さんがルートを駆使して、北は福島から南は中国地方に渡って一遍に集められたのでした。

ただここ学研都市は、造成により造られた街である為、土壌が粘土質で植物が根付かない、その為、相応な工夫と手間隙が必要で、当時も今ももっとも苦労している部分のようです。

また、普段は公開されているか分かりませんが、センター内には茶室があります。ちょうど中庭のような空間がある場所ですが、ここの茶室は桂離宮内の茶室を参考にしたものでもあります。

CAMPでの活動を知ると、そのコンセプトに賛同しない人などいないものと思います。
これからも自由な発想でますますの発展を、関係者でありながら願っています。
1年中、満開ですね。

●ご参考 創業者ってこんな人
http://www.csk.com/ICSFiles/afieldfile/2005/09/16/AR_FY01_p03.pdf
http://www.csk.com/corp/publication/issue/1176916_1781.html

米山 孝(よねやまたかし)
株式会社CSKシステムズ在籍。
関西文化学術研究都市において、大川センターの施工からCAMP立ち上げまで
全面的に携わる。

第30回目
(2006年04月11日更新)

田村 拓/株式会社CSKホールディングス 執行役員 社会貢献推進室長

CSKグループの社会貢献活動・CAMPの5周年にあたり、まず心からの感謝を申し上げたいと思います。本当に多くの皆さんに支えて頂き、この活動を続けてくることができました。

創作体験と共同作業の場であるワークショップは、こどもたちが主体的に考え、話し合う姿勢を体得する新しい学びのスタイルとして注目を集めています。2000年に初めてCAMPの構想を描いた時、「ワークショップ」という言葉の響きに大きな期待を感じながらも、それは文字通り、全てが手探りの、不安なスタートでした。

良質なワークショップの「磁場」になりたい・・・それが最初の志でした。以来5年、多くの仲間とサポーターの方々、そして情熱にあふれたスタッフに恵まれ、CAMPはこども向けワークショップの分野でさまざまな経験と実績を重ねてまいりました。何よりも嬉しいのは、CAMPに関わった多くの仲間たちが、その後もこの世界で活躍し、彼らとのコラボレーションが、活動の幅をさらに大きく広げてくれていることです。ワークショップを通じて、多くの先達やこれからこの分野を目指そうとする若い方々と知り合うこともできました。

少子化、核家族化、コミュニティの変化。物質的豊かさが実現する一方で将来への目標を見失い、学校現場では「知識」と「ゆとり」のはざまに揺れるこどもの教育。21世紀を担うこどもたちの育成に、企業も少なからず責任を負う時代が来たと思います。

IT社会の未来をこどもが先導すると言った大川功氏の言葉がきっかけとなって生み出されたCAMP。それを見ることなくこの世を去った大川氏の遺志を受け継ぎ、世界のこどもたちが、互いを理解し、尊重し、共生を望む社会の実現に、ワークショップを通じて少しでも貢献できれば素晴らしいことだと思います。

皆様のますますのご支援と叱咤を宜しくお願いいたします。

田村 拓(たむらたく)
株式会社CSKホールディングス 執行役員 社会貢献推進室長
2000年にCSKグループの社会貢献活動・CAMPを企画。2001年の
スタート以来、本活動の責任者を務める。

第29回目
(2006年03月09日更新)

下村 一/こどもの城

「ワークショップの魅力」

CAMPとの出会いは、2003年3月~4月に行った「絵本とコミュニケーション -コマガタワールド-」という駒形克己さんの絵本作品を中心とした企画展でのこと。

大きなガラス張りの明るい建物で、開放感にあふれていたことが印象的だった。
年1回のペースで全国各地を巡回した「絵本とコミュニケーション」だったが、これほどに美しい空間に仕上がったことはなかったと覚えている。ワークショップに対して真摯に臨むスタッフにも姿勢にも驚かされた。

ワークショップには、人間の持っている知的好奇心、表現をしたいという欲求、こどもにも負けない遊び心を刺激する要素があるが、更に人と人とを強く結びつけるという作用がある。

駒形克己さんとのワークショップを通じた出会いがCAMPのみなさんとの出会いを生み、更にダイアログ・イン・ザ・ダークのみなさんとの出会いにつながっていった。
昨年、ダイアログ・イン・ザ・ダークの発案者であるハイネッケ博士にまで会うことができたのは、本当に棚ぼただったが・・・。

この次は、どんなワークショップを通じて、どんな人たちに出会えるのか。
考えているだけで、何かワクワクしてくる。

下村 一(しもむらはじめ)
東京・渋谷にある総合児童センター「こどもの城」企画研修部に勤務。日頃はデスクワークに追われる日々だが、時折、こどもを対象としたワークショップをすべく画策している。今年度は「ダイアログ・イン・ザ・ダーク 子どものためのワークショップ」や中高生による「街づくりワークショップ」などを行った。
▼「こどもの城」http://www.kodomono-shiro.or.jp/index.html

第28回目
(2006年02月07日更新)

大木友梨子/特定非営利活動法人学習環境デザイン工房

「きっかけは・・・」

私がワークショップに関わるようになったきっかけは、大学生の時のこと。
小学校で図工の授業のお手伝いをさせてもらった時、衝撃を受けたのがきっかけでした。

木で作ったブロックを組み合わせて、自分の部屋をつくる。という1年生の授業でした。なんと部屋と同じくらいの大きな虫取り網をつけていた子がいたんです。物つくりが好きだった私はそれを見た瞬間「負けた~」と思いました。
他にも、考えもつないようなものを作っている子がたくさんいて、こどもってこんなにすごかったっけ?と驚きました。

自分もこどものころは自由な発想ができたはずなのに、いつの間にかそれなりのものしかできなくなっている。ということに改めて気づかされたのです。

それ以来積極的にこどもとものを作る場に関わるようになりました。

みなさんがワークショップに携わるようになったきっかけはどんなことですか?

大木友梨子(おおきゆりこ)
多摩美術大学卒業後、NPO学習環境デザイン工房に所属。美術館や小学校と連携をとり、メディア系のワークショップを運営する。現在は2004年、香川県高松市に新設された「e-とぴあ・かがわ」の講座担当者として、こどもから年配の方まで幅広い年齢層を対象に講座を開設している。
▼「e-とぴあ・かがわ」http://www.e-topia-kagawa.jp/

※「e-とぴあ・かがわ」では、こどもむけ定期講座としてCAMPクリケット
 ワークショップを開催しています。

第27回目
(2006年01月12日更新)

鈴木量大/株式会社クロスフィールドマネジメント マネージャー(渉外・産学連携機能担当)

「では、今からファシリテーターの研修を行います。自由に作ってみてください」。明日は、クリケットワークショップ・ファシリテーターデビュー戦。こどもの自主性やコミュニケーションをみごと引き出し、華々しいデビュー戦を飾ってみせると意気込んでみたものの、いざ作れと云われても十数年全く使ってこなかった脳みそは氷のようにカチンコチンに固まってしまって、全くアイディアが浮かびません。5分、10分と時間が経ち、同じくデビューする“パックン”と“ありがとう24歳”はすでに制作に入っている。焦る。まあ、難しく考えないで、今日は練習だしと開き直って、目の前にあった素材をくっつけてみる。色々と試しているうちに段々と形になってくる。
出来上がったのは制限時間ギリギリ。我ながら会心の作だ。うーん。CAMPワークショップおもしろい。ファシリテーターとしての心得も忘れ、久しぶりにワクワクして作品作りに没頭してしまった。CAMPワークショプは、こどもだけではなく、おとながやってもおもしろい。やっぱりコンテンツがいいんですね。今後もこどもたちの豊かな心、創造性を育む色んなワークショプを作り続けてください。
そして、こどもたちに夢と好奇心を与え続けてください。

鈴木量大(すずきかずひろ)
(株)クロスフィールドマネジメント マネージャー(渉外・産学連携機能担当)
・秋葉原クロスフィールド
様々な領域(フィールド)の人々と様々な領域の情報が集い、秋葉原で交流(クロス)することによって、新しい価値創造を目指す。人の交流、情報の交流、産業の交流をテーマに、こうした様々な交流が活発に行われるように、産学連携機能、情報ネットワーク機能、集客等機能、オフィス機能を整備し、秋葉原に世界的なIT拠点を形成していこうというプロジェクト。

・(株)クロスフィールドマネジメント
秋葉原駅前再開発を行う事業者3者(NTT都市開発・ダイビル・鹿島建設)の出資で設立。秋葉原クロスフィールドが実施する事業の運営管理、情報発信事業及び渉外業務等を行う。


※CAMPはクロスフィールドマネジメント社と協同で、2005年春にオープン した秋葉原ダイビル『学びと創造の場』において、CAMPワークショップ を継続開催しています。

2005年

2004年

2003年

boy ファシリテーターリレーコラム girl

CAMPで活動するファシリテーターが、ワークショップへの想いを語ります。

2020年

2019年

2018年

2017年

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2015年

2014年

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2012年

2011年

2010年

2009年

2008年

2007年

第50回目
(2007年12月06日更新)

やまざき さほこ

12月になりました。
12月といえば、クリスマス、冬休み、お正月!
こどもの頃、この季節は、ワクワク感やドキドキ感にあわせてちょっと憂鬱な気分がありました。
お休み前の通信簿です。
怒られてばかりいたので、いつもかなりの覚悟で親に見せていたのを思い出します。
4年生か5年生のとき、また叱られちゃうと思いながら親に見せると、親から「XXはいつもどおりでいいね!次は、○○をがんばろうね!」と言われました。
いつもと違う反応に思わず「今日は怒らないの?」と聞くと、「これは、終わったことだから、今度がんばればいいの。」と言われました。
この季節、一年の締めくくりです。ワークショップでいうと発表の準備から、発表、リフレクション!1年間あったことを振りかえり、よかったことはよりよく、できなかったことはできるように、来年に活かしたいと思います。

第49回目
(2007年11月08日更新)

せきぐち いづみ  

ちょっとがまん

初対面で話ができないこども達を見かけたとき。
アイディア作りに悩んでいるこどもの前を通りかかったとき。
作品をどう組み立てようか悩んでるこどもと接するとき。

「2人は何つくるか相談できた?」
「そろそろアイディア決まった?」
「どう? うまく作れてる?」

そんな言葉をかけてしまいたくなる自分がいます。
でも最近はがんばってちょっとがまん。

作品をくっつけようとしてがんばっているこどもを見ても、
ちょっとがまん。

素材の山を目の前にして立ち尽くしているこどもを見ても、
ちょとがまん。

声をかけずにいると。。。
その子達は周りを見渡してきちんと自分なりの解決策を見つけました。

「ちょっとがまん」することで、
もっと面白いこどもの表情を見れたりすることがあります。

「ちょっとがまん」することで、
とってもユニークなこどもの工夫が見れることがあります。

やたらと話しかけなくてもできるファシリテータションってあるのですね。

「なんとなくそばにいる」
「必要なときにそこにいる」

そんなファシリテータになれればいいなぁと最近思うようになりました。

せきぐち いづみ  (ばとんは やまざき さほこさんへ)

第48回目
(2007年10月09日更新)

あいかわ まさみ

「子育て」と「ワークショップでのファシリテーション」

先日、来春高校を卒業する(予定)の娘に誉められた。曰く「友達の親は友達の行動にあれやこれやと口を出すが、親父(オヤジ)は口出しはおろか『答え』すら教えてくれなかった。しんどい思いを何度もしたが、自分で考える癖がつき、自分の事は自分で決められるようになった。感謝し尊敬する。」と。

照れくさい。

我が家は、父一人娘一人の「父子家庭」である。彼女と親(つまり小生)の会話時間は、おそらく平均な家庭の半分以下である。しかし、小生は時間が無かったから「口出しはおろか『答え』すら教えなかった。」わけではない。

一般的に親はこどもより長生きできない。小生と娘も例外ではない。ならば彼女には、親から『答え』をもらう習慣より、自分で『答え』を見つけ出す習慣を身につけさせたい。

この(ささやかな)信念に基づいて、小生はこれまで彼女と接してきた。

時に小生の理解を超えた行動を彼女はする。小生が立腹することや困惑することも、しばしば言い放つ。しかし小生は、そういった部分も込みで、彼女が努力して自分で見つけ出した『答え』を尊重し、これからも親としての責任を持って見守っていくつもりである。

あれれ?「自分で見つける」?「尊重」?「見守る」?

なーんだ「子育て」って「ワークショップでのファシリテーション」そのものじゃん。

いやいや、「ワークショップでのファシリテーション」が「子育て」そのものなのかも。

あいかわ まさみ  (バトンは せきぐち いづみさん へ)

第47回目
(2007年09月07日更新)

もり ひでき

ワークショップとファシリテーションを日々の生活へ。

ワークショップやそこに登場するファシリテーターは、何だか非日常的な存在。

非日常だからいいのかもしれないけど、せっかくなので、日常にも取り入れてみたい。最近そんなことばかり考えています。

ワークショップとファシリーテーションのある生活。
日々の生活のなかに。
仕事にも、仕事以外の生活にも。
もちろん家庭や地域でも。

例えば、たまたま出くわした近所のこどもたちと。
たまたまそこにあった素材で。葉っぱや虫、空き缶やゴミでも。
3分で。いや1分でも30秒でもいいかもしれません。

別に、何もつくらなくてもいいのかもしれません。
こんなこというと、ワークショップでもファシリテーションでも、何でもなくなってしまうかもしれませんが。

ちょっとした時に、その場でできること。

そんなことを思っているのですが、目下、一番難しいのは家庭のなか。
親子でできたらと思うのですが。。。

まだまだ試行錯誤と挑戦の日々が続きそうです。

第46回目
(2007年08月06日更新)

いしかわ たかこ

言葉にできないもの

私はここ数年、CAMPスタッフとしてファシリテーターをする傍ら、言葉で表現することがもうひとつの仕事でした。
でも不思議なことに、言葉で伝えようとすればするほど、言葉以外の存在が大きく見えるようになってきました。

例えばファシリテーター研修をするとき、私たちは必ず2人以上で行うことにしています。
それは説明する内容以上に、その場にCAMPのエネルギーを満たしたいから。

ファシリテーター同士はいつも交感しあっています。
見えないけど、聞こえないけど、確実に存在しているエネルギーの流れ。
それをその場にいる人たちにも、受信して交感してもらいたい。

おそらくそうやって受信したものは、私たちが言葉や映像で説明することよりも多くのことを、そして伝えたいことの真ん中に近いような気がします。

そしてそして、それはたくさんの時間が経過しても、たとえ遠く離れても、消えることなく心に残っていくものではないかと思っています。

私が初めて大川センターを訪れた時に受信して心を満たしたエネルギは、今もしっかりと私の中に残っていますから。

いしかわたかこ (バトンは もりひできさん へ)

第45回目
(2007年07月17日更新)

ふるや かずひろ

2007年5月。
東京・秋葉原のCAMPワークショップで出会ったもの。

1.開場してから最後まで、ひたすら元気一杯にしゃべる子。
2.自己紹介の時にはモジモジしていたけど、パートナーと笑顔で作品作りし
ていた子。
3.最初はパートナーと話せてなかったけど、帰り際には連絡先交換をするく
らい仲良くなっていた子。
4.斬新なアイデアがつまった作品。
5.なんともいえない奇抜な色使いの作品。
6.こども達の作品を、真剣に見つめるご家族の方。
7.ファシリテーションに情熱を持って取り組むCAMPスタッフ。
8.CAMP以外のワークショップにも参加する、百戦錬磨のボランティア
スタッフの方。
9.ワークショップが終わった後でも、今日のファシリテーションについて
考えていた、感性鋭い大学生ボランティア。
10.CAMPに協力してくれている、産学連携研究機関の会場責任者。

大学生の頃の夢は、「未来のこどもの為に"優しいIT社会"をつくること」。
CAMPの活動に夢の可能性を感じ、CSKに入社しました。

そして、入社して1年。
今は、「あらゆる利用者に優しいシステム作り」を目指しています。

CAMPワークショップ参加は、夢への第一歩を刻んだ記念日。

もっと沢山のファシリテーターに、もっと沢山のこどもたちに、
もっと沢山のドキドキ・わくわくのドラマに、出会いたいです。

夢の更なる前進を目指して。

ふるやかずひろ (バトンは いしかわたかこ さんへ)

第44回目
(2007年06月11日更新)

ないき あさこ 

小学校の教室の、後ろの壁の掲示物。

将来の夢はなんですか?
「野球選手」「お花屋さん」「パイロット」「お嫁さん」・・・・・

そんな中に、将来の夢は「ロボット博士」という言葉を見つけました。
じつは、この小学校ではCAMPとの共同研究でクリケットを使ったロボットの授業を行っているんです。
もしかして、授業で体験して楽しかったからなのかな?なんて考えるとちょっと嬉しくなります。

私の小学生のころの夢は「パン屋さん」だった気がします。ワークショップやファシリテーターなんて言葉はもちろん知ってるはずもなく、まさか自分が十数年後にこんな仕事をしているなんて想像もできませんでした。
そっか、将来の夢って、自分が知ってる世界からしか出てこないのか。

CAMPには、いろいろなテーマのワークショップがあります。写真や服、研究に発明などなど・・・。もしかすると、こどもたちの世界が少しだけ広がる瞬間に自分も居合わせているのかも。
そう思うと嬉しくてドキドキしちゃう反面、責任の重大さも感じます。

「楽しい!もっとやってみたい!」
の声が次のワークショップでもたくさん聞こえるといいな。

ないきあさこ (バトンは ふるやかずひろ さんへ)

第43回目
(2007年05月07日更新)

まつもと りょうこ

香港と日本のこどもたち合同のクリケットワークショップが行われました。

5日間のスタディツアーで日本に訪れていた香港のこどもたち、その5日間のコースの中で、日本のこども達と触れ合える機会はCAMPのワークショップだけ、と聞いていたので、その期待に応えようと大川センタースタッフ全員で準備をしました。

でも、言葉のつうじないこども達どうし、どんなふうに作品づくりを進めていくのかな?

当日までそんな不安を抱えていましたが、その不安はワークショップが始まるとすぐに消えていきました。こどもたちはジェスチャーや、視線、顔の表情、
そして「絵を描いて伝える」という方法で、柔軟にコミュニケーションをはかっていったのです。

ものづくりという過程でおこるコミュニケーションの多様さに本当に驚きました。重いものを一緒に運んだり、抑えるところを抑えてあげたり、コンピュータ画面を一緒に見つめたり、同じキーボード上で操作を教え合っていたかと思うと鉛筆に持ち替えてスケッチを始めたり、、、ワークショップが進むに連れて作品が目に見えて仕上がってくると、こどもたちもゴールが見えて完成までまっしぐら!そこにはもう言葉は必要ありませんでした。せっせせっせと協同でつくりあげる姿からは、もう誰が香港人で日本人やらわからない(!)。

極めつけはスタッフに聞いてくる内容。
「ねぇねぇ、“かっこよくなってよかった”ってなんて言うの?」
「“ありがとう”、って言いたいんだけど、どう言うの?」
普段のワークショップでは何気なく言っている言葉も、こうしてあらためて聞くと心に響きました。

日本、香港での合同作品となったクリケットの作品はどれもこれも素敵なものばかり。

一緒にものをつくるという体験を通して、一気に距離を縮めたこどもたち。これからも、こんな異文化のこども達で行うワークショップがあったらいいなと考えるとワクワクしてきます。

まつもとりょうこ(バトンは ないきあさこ さんへ)

第42回目
(2007年04月06日更新)

だいさく みつこ

「あれから、もうすぐ2年経つのかぁ~」としみじみ。
2005年の夏、CAMPとの出会いは私にとって衝撃的なものだったなぁ。
大学院の授業がきっかけで、秋葉原ダイビルでのクリケット・ワークショップを見に行った。学校外でのこどもたちの遊びの場、発見の場、想像し創造する場を求めていた私にとって、CAMPのワークショップは「これだよ!」と感じさせてくれる魅力でいっぱいだった。

そして今、私は大学院で「図書館」とりわけ学校図書館を対象とした研究に取り組んでいる。

図書館情報学の先進国である米国の学校図書館では、さまざまな「メディア・プログラム」が展開されている。図書館は本の貸出しだけではなく、様々なメディアを活用して情報リテラシーを身につけることを目的としたメディア・プログラムを行っているのだ。

この3月に、イチローの所属するマリナーズの本拠地であるシアトルの学校図書館(小・中・高校)と公共図書館を視察した。(シアトルはビル・ゲイツの故郷のため、とりわけ公共図書館にマイクロソフトが莫大な寄付をしていて、中央図書館は驚くほどとても立派。)

実際に現場の様子を見ると、それらのプログラムは柔軟に行われていて、こどもたちが「考える」「体験する」「表現する」などの契機を提供することを大
切にして行われているように感じた。

CAMPが開発・普及・実践しているような体系立てられたワークショップとは少し違うのだけど、図書資料だけでなく粘土やらパズルなどを用いた幼児向けの活動(公共図書館)や代本板(自分が閲覧するため抜き取った本のところに差し入れておくもの。→元のところに本を返すことができる)を、色鉛筆などを使ってこどもたち自身が創作する活動なども行われていた(学校図書館)。

これらの経験も踏まえて、今後はぜひ図書館での「ワークショップ」を開発・実践できたらいいなぁと強く思っている。

また米国の事例では地元のNGOや美術館と連携して、こうしたプログラムも展開されているしなぁ。

ここはひとつ、ぜひCAMPのお力を貸して頂き、筑波大の図書館を勉強している私たちと一緒に!図書館ならではのワークショップのプログラムを創りあげられたら嬉しいな。

だって、図書館はメディアに含まれるいろーんな知識・世界と現実とをつなげてあげることだと思うから。そのためには、図書だけに限らずいろいろな素材を活用していいだろう。利用者の年代の興味・関心にあった題材を考慮して、CAMPのノウハウを学びながら議論して・・それだけ考えてもわくわくする!

何よりもこどもたちが不思議にぶつかったり、新たに発見したり、キラキラ☆する姿に会えることを大切に想いながら・・・。

だいさくみつこ(バトンは まつもとりょうこ さんへ)

第41回目
(2007年03月05日更新)

たけまつ しんいち

ファシリテーターとしてCAMPに参加するようになってから3ヶ月。
月に一度、こどもたちの笑顔を見る為に大川センターに通っています。

最初のきっかけは、クリケットのプログラムに興味をもったから。
プログラムは自分自身、仕事でも作っていたので「どんなもんだろう?」から入りました。

そして次に興味を持ったのは、「このクリケットを使ってこどもたちはどんなプログラムを作成するのだろう?」でした。まだまだ、興味の対象は、プログラムです。

それが、初ファシリテーターを体験した後は、興味の対象が変わりました。
「どんなこどもたちが参加するのだろう?どんなドラマがあるんだろう?」

こどもたちが作るプログラムは独創的で見ていて面白い。でも、それを作っているこどもたちは、もっと面白い!

興味の対象がプログラムからこどもたちへ移ってきました。ここからCAMPファシリテーターの面白みが沸いてきました。

こどもたちの可能性をいかに引き出せるか?これはファシリテーターの力量に左右される所があります。これって実は会社生活において、部下の能力を引き出す上司に必須のスキル(コーチングスキル)だったりします。

またワークショップでは、こどもたちにわかるようにクリケットやその他ツールの説明を行います。会社生活でも人に何かを説明する(プレゼンスキル)場面は多々あります。

他にも、こどもたちから話を聞いたり(傾聴スキル)、事前に危険な場所や物を考えたり(リスク対策)等々。

あげればきりがないですが、CAMPでのファシリテーターは自分にとって【こどもたちの最高の笑顔に癒されるビジネススキルアップの場】です。

たけまつしんいち(バトンは だいさくみつこ さんへ)

第40回目
(2007年02月06日更新)

くさかなつこ

ワークショップのにおい

ワークショップの朝、
透明なガラスの自動ドアが開いて
大川センターに入ると
ワークショップのにおいがします。

「あっ、このにおい!」
そう思って、深呼吸すると
ワークショップモードにスイッチが入ります。

「今日は、きっと何かおもしろいことがおこる!」
そんな予感で、元気がわいてきます。

あの長い廊下を急ぎ足でやってくるこどもたちも
このにおいに、気がついているでしょうか?

それとも知らないうちに、
このにおいを胸いっぱいすいこんでくるから
あんなにわくわくした顔でやってくるのでしょうか?

今度、聞いてみたいと思います。

まだ、大川センターに来たことのないあなたも
ぜひ一度いらしてください。

そして、ワークショップのにおいを
胸いっぱいすいこんでいただきたいと思います。

くさかなつこ(バトンは たけまつしんいち さんへ)

第39回目
(2007年01月05日更新)

コウタジュンコ

「誰かにはさみを渡すときは、こうやって、刃を逆に向けて渡すとか、そういったことを、こどもたちにちゃんと伝えたほうがいいよ」

CAMPがはじまって間もない頃、CAMPのプロデューサーに言われた言葉です。私は今でも、この言葉が胸に残っています。

はさみの刃を逆にするっていうことは、相手に対するちょっとした思いやり。その相手に対するちょっとした思いやりが、ワークショップの中でとっても重要な気がしたのです。

それは、もちろんファシリテーターにも言えること。
ファシリテーターの基本は、相手に対する思いやりなんじゃないかな?って思います。相手のことを考えて、そして行動する(時には行動しないでガマンする)。
そんな基本的なことですが、これがなかなか難しい。考え違いだったり・・考えすぎてしまったり、タイミングを間違えたり・・・。

でも、それでもいい。
相手のことを思いやる姿勢が大切なんだと思うのです。

私は昨年10月でCAMPのファシリテーターを卒業しました。およそ6年でしたが、「ファシリテーター」からは程遠く、ずっと「見習いファシリテーター」から昇進できていなかったように思います。

CAMPワークショップから離れてみて思ったことがあります。「ファシリテーターの姿勢は、いつでも、どこでも生かせるんだ」ということ。家族に、友達に、身近にいる人たちに・・・。

これからも「見習いファシリテーター」の勉強は続きます。

コウタジュンコ(バトンは くさかなつこさんへ)

2006年

2005年

2004年

2003年