コラム

コラム

boy メッセージ to CAMP for CAMP from CAMP girl

CAMPの活動に協力してくださる方や、スタッフ・関係者からのメッセージを紹介します。

2019年

2018年

2017年

第123回目
(2017年12月08日更新)

石川 美幸/SCSKニアショアシステムズ株式会社 沖縄開発部 総務

今回9年ぶりに沖縄でCAMPクリケットワークショップが開催されることになり、初めてファシリテーターとして参加し学んだことが沢山ありました!
ワークショップでのファシリテーターの役目は、「こどもたちを見守り、信じ、促し、最後はみんなで感動を共にする」と前日の研修で教わりましたが、実際にCAMPに参加してみると、「ファシリテーターがこどもたちを導くのではなく、こどもたちに導かれて、ファシリテーター自身が成長する場でもあるのだ。これが、こどもが持つパワーだ!」と感じました。

当日、私たちファシリテーターも緊張と不安の中、こどもたちを迎えワークショップがスタートしました。「どんなことをするんだろ」とワクワクしている子や緊張した子、いろんなタイプのこどもたちを、ワークショップに集中してもらえるように和ませ、会話を楽しんでから、グループ分け、作品のテーマの発表、クリケットの使い方を教えて・・・。さー!制作開始!

二人一組のグループで、アイディア出し~制作~プログラミング~作品発表と、大忙しなこどもたちを見ていて、一緒につくっているわけではない私たちも楽しくCAMPに参加できました。
私たちも前日の研修会で、こどもたちと同じ「たのしい沖縄」というテーマでミニワークショップを行いましたが、こどもたちの豊かな発想とPC使いを見ると「本当、こどもってすごいな!」の一言でした!
大人にはない(私たちが無くした?)ヒラメキがうらやましく思われました(笑)

CAMPに参加する前も「次回も開催されるなら、参加しよう」と思っていましたが、その思いが一層強くなった一日でした。

SCSKニアショアシステムズ株式会社 沖縄開発部 総務
琉球大学附属病院 医療情報部にて2000年問題の対応業務等に従事。
その後、ネッツトヨタ沖縄新車部営業部に7年間在籍。結婚を機に退職し、育
児も落ち着いた為、2015年より、SCSKニアショアシステムズに入社、現職。

第122回目
(2017年10月10日更新)

後藤 美咲/株式会社 福島銀行 地域貢献室

私が初めてCAMPクリケットワークショップに参加したのは約1年前。
事前のファシリテーター研修を受け、初めてクリケットを触った時、一から動きを考え、作品のデザインを考えることがこんなにも難しいとは!と実感し、また翌日のワークショップでこどもたちは一体どんなものをつくるのだろうかとワクワクしました。
その時の作品テーマは「夢の中の○○星人」。こどもたちは私の想像をはるかに超えていました。あるグループはクリケット動かすと素材が飛び散ってしまう作品がありました。私はどうやって飛び散らないようにするのかなと様子を見ていたら、そのグループは敢えて素材を飛び散ることを特徴にした星人をつくったのです。

CAMPでは毎回違ったハプニングが起こりますが、こどもたちは必ずそれをこどもたちのやり方で乗り越えます。初めは1人ではうまく自己紹介ができなかった子が最後にはみんなの前で元気に発表したり、最初は意見が合わなかったグループでも、いいところを組み合わせて作品をつくりあげたりと、4時間という短い時間の中で着実に成長していく、そのこどもたちのスピードには驚かされます。

CAMPでこどもたちが笑顔になれるよう、私もファシリテーターとしてもっと成長していきたいです!

株式会社福島銀行 地域貢献室。5年間の窓口業務を経験後、現在は地域貢献
活動に携わり、CAMPワークショップをはじめ、「ふくぎん10大イベント」
の企画・運営をする。

第121回目
(2017年08月08日更新)

本田 行則/K International School Tokyo

インターナショナルスクールに対して、皆様はどのようなイメージを抱かれていますか?「敷居が高い」、「閉鎖的」、「怖い」と言うような話をよく耳にします。そのようなイメージから脱却して、社会に溶け込むには、生徒自身を皆様に実際に見ていただくことが一番と考えて、現在の業務に携わっています。

そのような中、当校では昨年よりGrade9(中学3年相当)の生徒を対象にした2日間の職業体験プログラムを、キャリア教育を兼ねて実施しています。
SCSKの皆さんには、初年度よりご協力いただき、企業の社会貢献活動を理解するために、SCSKグループのCSRの取り組み、CAMPワークショップの体験や準備のお手伝いなどをさせていただいています。

生徒たちはこのプログラムを通して、多くのプロフェッショナルに囲まれ、実社会にはどのような組織があり、そこで何が行われているかを実感していきます。特にCAMPに接した生徒たちは、企業が利益のみを追求しているのではなく、CSR活動を通じて広く社会貢献をしていることをはじめて知るきっかけになっているようです。

今後も職業体験などを通して、当校生徒が貪欲に何かを吸収しようとする、真面目で、時におちゃめなこどもたちであることを感じてもらい、少しでも当校をより身近に感じて頂けるように出来たらと思っています。

学校法人ケイ・インターナショナルスクール ディベロップメントマネージャー
1974年富山県生まれ。コンサルティングファーム、監査法人などでのアドバイ
ザリー業務を経て、現職。教育とボランティアワークを介して、社会と生徒・
学校とをつなぐ業務に従事している。

第120回目
(2017年06月08日更新)

佐藤 利也/SCSK株式会社 CSR推進部長

はじめまして。SCSK株式会社CSR推進部の佐藤です。CAMPは弊社を代表する社会貢献活動であり“こどもたちの「共に創る力」を育む”を合言葉に創作体験や共同作業などの経験を通じて学んでいきます。

私とCAMPの関わりは1998年に開催されたGIIジュニアサミットに始まります。当時、急速に普及しつつあったインターネットの活用法を世界各国のこどもたちに考えてもらうことを目的に、139ヵ国からマサチューセッツ工科大学(MIT)にこどもたちが集まりました。その時にMITメディアラボで研究されていたのが「クリケット」を利用した創造力育成プログラムであり、その進化版がCAMPを代表する「クリケットワークショップ」になっています。

近年CAMPは日本の3大都市圏以外の地方開催や被災地支援としても活動の幅を広めています。特に被災地においては、ハードの復興が先行する中、こどもに対する配慮などが取り残されているケースも散見され、当該地域の皆様から「こどもたちが集まって、明るく楽しく、和気あいあいと学ぶことができる貴重な機会となりました。是非来年も戻ってきてほしい」など、多くの声をいただいています。
4月に熊本県益城町でのCAMPにファシリテーターとして参加して、改めて本活動を通じて、こどもたちの笑顔をできるだけ多くの方々にお届けしたい、地域支援のお役に立ちたい、という気持ちでいっぱいになりました。

CAMPは17年目を迎えました。皆様の期待に応えるべく、ご支援をいただきながら、今後も活動していきます。今後ともよろしくお願いいたします!

SCSK株式会社 法務・総務・広報・CSRグループ CSR推進部長。
1991年旧CSK入社。営業部配属後、1996年より米国シリコンバレーにて、ITベンチャー企業に対する投資事業やオンラインゲーム会社の立ち上げを担当。
2001年にIR部を新設し、国内外の投資家向け広報を展開。その後、欧米企業と
の事業提携や中国での新規事業開発を経験し、2015年からは在宅勤務など、ワークライフバランスの向上を目指したプロジェクトを推進。2017年4月より現職。

第119回目
(2017年04月11日更新)

山田 小百合/NPO法人 Collable 代表理事

CAMPのみなさんとは、私が大学院生のときからのお付き合いで、気づけばこの春で5年目となりました。
「より多様なこどもたちに、ワークショップの場にチャレンジしてほしい」という気持ちを共有し、プロジェクトを進めてきました。
昨年度は、「ワークショップをつくってみる」ということで、CAMPのボランティアファシリテーターさんたちも含めて、月1回のミーティングを重ねていき、「CAMPフリフリすごろわワークショップ」を生み出すことができました。
こどもたちが気軽に楽しくお話をつくる機会をつくりたいな、という気持ちを込めて開発しました。
(フリフリすごろわワークショップレポートはこちら⇒ http://www.camp-k.com/wsreport/955/ )

今年2月に1回目を実施してみて、こどもたちの楽しそうな様子を見ながら、「いろんなこどもたちが活躍できる場は、どんなカタチでもつくれる」ということを改めて実感しました。
今年度も「CAMPフリフリすごろわワークショップ」を開催し、こどもたちにより楽しんでもらえる様にブラッシュアップをしていきたいと思います。
いろんなこどもたちの顔をまた見られることが楽しみです。

NPO法人Collable 代表理事
1988年生まれ。大分県出身。東京大学大学院学際情報学府修士課程修了。修士
課程ではインクルーシブデザインや、障害のある子もない子もともに参加する
ワークショップの実践研究を行う。修士課程修了後、NPO法人Collableを創立。
学習環境デザインやインクルーシブデザインをベースに、ワークショップ、コ
ミュニティづくりなどを手がける。京都造形芸術大学、早稲田大学非常勤講師
http://collable.org/

第118回目
(2017年02月08日更新)

安斎 利洋/システムアーティスト

ドミソも四分音符もト音記号もない昔、音楽はもっと素朴な楽しみだったかもしれません。木を叩いたり、草の茎を鳴らしたり、仲間と歌を合わせたり、パターンを繰り返して踊ったり。

音楽プログラミング環境「ナリグラム」は、身近な音を採集してきて、それを「オトダマ」と呼ばれる素材に変換し、パソコン上でビーズをつなぐように音の流れをつくりあげていくソフトです。音楽のさまざまな約束に縛られず、プラレールやパズルの感覚で音をつないでいくと、誰も聴いたことのない音楽に出会えるかもしれません。

コンピューターは未来の可能性をひらく最新技術ですが、同時に遠く忘れ去られた原初の感覚を呼び覚ましてくれる技術でもあります。『CAMPナリグラムワークショップ』では、学校で習う音楽とはちょっと違うやりかたで、音の楽しみ、音を合わせる楽しみ、構造をつくる楽しみ、楽しみを仲間と共有する楽しみなどを味わえます。音楽大好きという人はもちろんのこと、音楽はちょっと苦手という人にとっても、ナリグラムが音の面白さを発見する契機になればいいと思っています。

私はナリグラムシステムのプログラムをつくっていますが、ワークショップデザイン担当の安斎勇樹(息子)と区別するために、CAMPにくるこどもたちやファシリテーターから「ボス」と呼ばれています。ボスはナリグラムのすべての可能性を知っている、という触れ込みなのですが、実は毎回こどもたちの独創的なアイディアに圧倒されっぱなしです。

システムアーティスト
1956年東京生まれ。1980年代に質感表現を追求したペイントシステム「スーパ
ー・タブロー」を開発。1990年代に「連画」など電子ネットワーク上のプロジ
ェクトを展開。2000年以降は、システム論に基づいたメディアアート作品やワ
ークショップデザインを模索中。
http://renga.com/anzai/

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boy ファシリテーターリレーコラム girl

CAMPで活動するファシリテーターが、ワークショップへの想いを語ります。

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第99回目
(2013年11月08日更新)

なかむら くみ

「おもしろい」「おもしろくない」「やりたい」「やりたくない」「楽しい」「つまんない」「こうしたい」「そうしたくない」・・・。

ワークショップの中では「イイ」と「イヤ」がたくさん飛びかいます。

文字で書いてしまうとどちらかなのですが、決してそうではありません。ニヤニヤ笑いながら「おもしろくなーい」という「イヤ」や眉をよせながら「いいよ・・・」という「イイ」など、その場にいないと読めない「イイ」と「イヤ」を見ることができます。

私は、ワークショップの中に入るとき、こどもたちがちゃんと「イイ」「イヤ」を表現できたらよいなと思ってウロウロしています。

「それイイ!」と表情も声もことばも一致して笑い合っているのを見ると、こちらも気分が高まり、あまりほかの人に「イヤ」と言ったことがないのだろうなと思う子が我慢しているのを見ると「言っちゃえ、がんばれ」と応援してしまいます。

答えなんてないのだから、考えたこと・思ったことを言ってほしい。「イイ」のか「イヤ」なのかわからない「まぁイイヤ」の場にならないよう、一つ一つの場面を大切に見ていきたいと思います。

第98回目
(2013年09月06日更新)

いけだ なみこ

CAMPのワークショップに参加したこどもたちはたった3~4時間の間に、やりたいことを見つけて、実現させて、ともだちをつくって、「どうだ!」と発表して、「次はこれをつくる!」と、新しい目標を見つけてしまいます。

なんだか、いつもものすごい事をしているな、と思います。

考えてつくることで自分がやりたいことが見えてきて、手を動かしてつくることで、やりたいことを実現させる方法を知ることができる。自分とは違う意見に出会って、知らなかった世界に出会えて、自分がしたことを説明して、拍手をもらって自信がついて、次のチャレンジの準備ができる。

こんなに壮大な事をしているこどもたちを間近で見ることができて、自分も、ものすごい事ができるようになった気分です。

次は何をしよう?と、CAMPに来るこどもたちのようにいつもワクワクしながら企むことを続けていこうと思います。

第97回目
(2013年09月06日更新)

とよ まさき

「ワクワクスイッチ」

恥ずかしがり屋さんのドキドキは大人になった今もあります。
こどものころと比べてワクワクのほうが大きくなっただけで。

見知らぬ人の輪に放り込まれて「いきなり挨拶しなさい」とか、「相談して何かをつくりましょう」と言われても、ドキドキパニックになったこどもの頃を思い出します。こどもたちがワクワクを感じられるまで、そばにいたり、話しかけたり、見守りつづけたり・・・ファシリテーター研修会でワークショップを見学した時のドキドキとワクワク!

そして、CAMPでのファシリテーターデビュー!
受付からこどもたち全員が集まっての挨拶までにこんなにいろんな出来事が起こるなんて!!

元気な子も多いものの、恥ずかしがり屋のドキドキさんもいろいろ。お母さんから離れられない子、離れた机に隠れ続ける子、だまったままの子・・・。
ドキドキがワクワクになんてそう簡単にはいかない。
なんて思っていたら、いきなり背後からパンチやキックをしてくる子も!!驚いて振り返ると笑顔でかまえている!

何をつくるか考え合ったり素材選びのころから、ドキドキさんたちの様子が変わってくる。まわりの様子をうかがっていた目が変わりはじめ、「こうやるといいんだよ!」と率先して動きだしたりまわりに話しかけたり!最初に元気だった子たち以上にワクワクスイッチON!!

ドキドキよりもワクワクが大きくなる光景に立ち会えると、こちらもワクワクスイッチON!!!
毎回一人ひとりのドキドキとワクワクをいっしょに感じあうCAMPのワークショップ!

第96回目
(2013年05月09日更新)

まつい ひろや

CAMPに思うこと

1995年10月故大川功氏が提唱した「第1回ジュニアサミット」が開催されました。私はその大阪サテライト会場の設営・運営を担当しました。そこから、こどものための活動であるCAMPへの関心が今まで続いています。

そして2010年、ファシリテーターとして、初めてCAMPのワークショップに参加しました。CAMPワークショップにおいて、いつも心がけていることは「自然体」でこどもに接することです。いい歳ですから、慌てず・騒がず・根気よく作品づくりをさりげなくサポートすることを、心がけています。

ファシリテーターとして活動する中、とてもいい詩に出会いました。アメリカの家庭教育学者ドロシー・ロー・ノルト作/川上邦夫訳による『子ども』です。
一部を抜粋してご紹介します。

  激励をうけた 子どもは 自信を おぼえる
  寛容にであった 子どもは  忍耐を おぼえる
  賞賛を受けた 子どもは 評価することを おぼえる
  フェアプレーを経験した 子どもは 公正を おぼえる
  友情を知る 子どもは 親切を おぼえる

『あなた自身の社会ースウェーデンの中学校教科書』(アーネ・リンドクウィスト、ヤン・ウェステル著/川上邦夫訳 1997年新評論より引用)

CAMPのワークショップに参加するこどもたちは、さまざまな経験を通していい影響を受けることと思います。グループでの作品の制作や発表を通して、友情・フェアプレー・激励・賞賛をたくさん覚えてくれているはずです。発表会での自信にあふれた表情はなにより、それが伝わり、一番の楽しみの瞬間です。
そして今年の5月からうめきたのナレッジキャピタルでCAMPワークショップが定期開催されます。2001年からスタートしたCAMPの活動の輪が、もっと大きくなることを願っています。少しでも興味を持った方、「始めるのは今ですよ!」ぜひ、一緒に楽しみながら成長しましょう。

第95回目
(2013年04月08日更新)

よしだ まなぶ

これまでファシリテーターとしてCAMPに参加し、特に印象に残っていることを2点述べたいと思います。
・こどもたちの積極的な姿勢
CAMPワークショップを経験すると、まず驚かされるのは、参加したこどもたちの積極的な姿勢です。ワークショップは、大まかな方向性と指針をこどもたちに示し、こどもたちに任せる部分が大きいと感じます。大人がやると頭を悩ませ苦労するところを、こどもたちはその前向きなエネルギーで軽々と「任せられている部分」を乗り越え、目的に向かっていきます。「自由な発想が、物事を解決する」と教えられているようで、勉強になります。

・こどもたちの表情の豊かさ
これはリフレクション担当として、カメラのファインダー越しに見て感じたことです。こどもたちはワークショプの最中も表情は豊かなのですが、カメラを向けると、その表情の豊かさが際立ちます。こどものときの私はフィルム世代。今のこどもたちはデジタル世代で、撮影される頻度が上がり、被写体としての慣れもあるでしょう。それでも、一番の理由は、参加するこどもたちにとってワークショップは「非日常」であり、心躍るからこそ、こどもたちは笑顔になると思います。
以上2点は、私がCAMPに参加することに対する原動力にもなっており、これからも続けていく予定です。是非、CAMPに興味がある方は参加してみてはいかがでしょうか。

第94回目
(2013年01月23日更新)

かわさき かずよ

CAMPワークショップと私。

私にとって「大人がこどもに学ぶ」という考えを確認できるところです。

私がCAMPのワークショップを知ったのは、大阪大学でのワークショップデザイナー育成プログラムの学びからです。自分の思い込みに気づき、他の人の意見やアイデアを面白いと思え、数人で一つのものを完成させ発表するというワークショップ。

プログラムも、CAMPのワークショップは、計算されつくされたプログラムの結晶と大川センターの方たちチーフ・ファシリテーターの実力があるからですが、ワークショップ自体に洗練された一つの芸術的な「美」を感じます。

当然、主役はこどもたち。

「こどもは本当に素晴らしい無限の可能性を持っているんだ!!!」といつもワクワクした気持ちでおります。こどもたちの作品には毎回、驚かされます。まさしく可能性に満ちていて希望のエネルギーとでもいうのでしょうか。

植物の種が根を張る器や場所によって咲かせる花が違ってくるように、CAMPのこどもたちも成長し、どんな華を咲かせるのかとても愉しみです。

私も自分への継続した学びの一つとして今後もボランティアとして参加いたします。だって、関わることでCAMPの環境の一部になりたいから。

何より心が引っ張られるのは、こどもたちの活き活きした姿です。
いつも驚く作品を見せてくれる魅力的なこどもたちが、きっと将来あらゆる分野で活躍するのではないでしょうか。

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