ワークショップレポート REPORT

すいそく・かいぞく・図鑑ワークショップ

かいさい日 2008/4/27(日) 運 営 株式会社CSKホールディングス
会 場 大川センター/京都府 対象学年 小学4年 から中学3年
参加人数 14名
説明 みんなは、ナゾの生物の研究員。手がかりをもとに生物の生態をすいそくしながら調査するよ。最後は研究結果を図鑑にまとめて学会で発表しよう。

ワークショップのようす

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  • 【1.イントロダクション 
    ワークショップをはじめる前に化石を見たよ。これって本物?
  • 【2.イントロダクション◆
    今日は研究員になって海に住むなぞの生き物を調さをするよ。
  • 【3.グループ分け】
    いっしょになぞの生き物を調さするチームを決めよう!
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  • 様子4
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  • 【4.調さ開始】
    みんな、ほねが発見された場所のえいぞうをしんけんに見ています。その顔はまさしく研究員!
  • 【5.なぞの生き物をすいそくしよう 
    グループでもう一度えいぞうを見て、どんなところか、どんな生き物がいそうか、すいそくします。
  • 【6.なぞの生き物をすいそくしよう◆
    気づいたことは、ポストイットにはっていきます。どんどん出てきたよ!
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  • 様子7
  • 様子8
  • 【7.なぞの生き物の骨を見てみよう】
    これが、海の底から見つかったほね。見たことのないふしぎな形をしているよ。これはどんな生き物なんだ!?
  • 【8.なぞの生き物をすいそくしよう】
    これはあごの部分かなぁ?それともべつの部分なのかなぁ・・・?
  • 【9.なぞの生き物をすいそくしようぁ
    ほねとえいぞうからすいそくして、生き物の形やとくちょうを考えます。研究員たちの意見を合わせてっと。
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  • 【10.なぞの生き物をすいそくしようァ
    大人とこども、両方を考えていくよ。どんどん筆が進みます。
  • 【11.ランチ】
    思いっきり頭を使ったら、おなかがへっちゃうよね!いっぱい考えた分、おいし〜い。
  • 【12.のびのび体操】
    ランチの後は、のびのび体そうで頭も体もリラックス。
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  • 様子14
  • 【13.生き物のもけいづくり 
    午後からはいよいよ、もけいづくり。まずは大まかな形をつくっていくよ。
  • 【14.生き物のもけいづくり◆
    この生き物はするどいつめを持っているみたい。
  • 【15.生き物のもけいづくり】
    ギザギザはさみで顔をつくってっと。あれ?この生き物は頭が1つ2つ・・・もしや3つ!?
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  • 様子16
  • 様子17
  • 【16.生き物のもけいづくりぁ
    手ざわりもじゅうよう!「この生き物は、ごつごつしているから」とひとつひとつていねいにつけているのは、なんと!コーヒー豆。
  • 【17.図かんを書こう】
    たくさん調しさして、わかったことを図かんにまとめよう。
  • 【18.調さツールをつくろう 
    なぞの生き物はすいそくできたけど、まだまだわからないこともたくさん。調さツールをつくって、もっともっと調べよう。
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  • 様子19
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  • 【19.調さツールをつくろう◆
    魚の形をしたついせきカメラ。社長のサインが入って、かんせい間近!
  • 【20.調さツールをつくろう】
    生き物の毛と歯を取ってくる「ミドクロ調さたい」。
  • 【21.学会発表の練習】
    すいそく・かいぞく学会で発表するために、練習タイム。歩きながらしゃべると頭に入るんだよね。
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  • 様子22
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  • 【22.すいそく・かいぞく学会 
    学会会場に向かいます。きんちょうで、ドキドキがピーク。
  • 【23.すいそく・かいぞく学会◆
    なぞの生き物のとくちょうや、一日のくらし。調さツールを発表したよ。練習のかいあって、どのチームもどうどうと発表できてたね。
  • 【24.すいそく・かいぞく学会】
    見たことのないなぞの生き物に、たくさんのしつもんがとびかいます。
  • 様子24
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  • 【25.なぞの生き物の関係】
    さいごに、なぞの生き物のかんけい図をつくろう!食べられたり、せんぞがいっしょだったり・・・
  • 【26.おしまい】
    みんな、研究員になってみてどうだった?感想に、楽しさメーターを書いてもらったよ。全部「めっちゃ楽しかった」をいただきました!

作品…しゃしんをクリックして、くわしく見てみよう

  • サンドスイ魚
  • ミドクロ(緑黒)
  • アリゲータリー
  • ギラ

参加者の感想

  • 【参加者】
  • 1番楽しかったのは、ナゾの生物をすいそくするところです。とってもおもしろかったです。
  • けんきゅうさいこー
  • もけいをつくるのが1番楽しかった。つくれてよかった。
  • もけいづくりたのしかった、というより長かった
  • 1番楽しかったのは、もけいづくり。さいこう やっほー
  • 楽しかったところは、ツールづくり。めちゃめちゃさいこう。またくる。次ちがうのをつくる おもしろいの!! たのしい すごい
  • 1番楽しかったのは、もけいづくり。いないようなものがくうそうできた。
  • 1番楽しかったところ 全部 前やったときよりたのしかった
  • 1番楽しかったのは、もけいづくり 前やったすいそくかいぞく図かんワークショップよりとてもたのしかった
  • どんどんおもしろくなってきた
  • 全部楽しかった。2回目だって前より楽しかった!またくるネ デワサヨウナラ☆
  • もけいづくりがたのしかった
  • もけいを作るのがたのしかった
  • 楽しかった。もけいづくりがおもしろかった
  • 【保護者】
  • 今日1日ありがとうございました。スタッフの方もたくさん動員されて充実したワークショップを経験させて頂いたと思います。子供たちが楽しそうに発表されていた姿を見て、今日一日とてもよい体験をさせていただいたのだなぁと感じました。
  • こどもが自分からものを考える機会をつくっていただけるのが良いです。なかなか自分からものを考える機会が少ないと心配しているので。良い機会を与えてくださってありがとうございます。
  • 毎回ごくろうさまです。こどもが「スタッフのお兄さん、お姉さんみたいになりたい!」と言ってます。今後ともご指導をお願いします。
  • 謎の生物というのが面白かったが、実在の生物も扱って欲しかった。
  • こどもの自由な発想がよく表れているワークショップでした。長い時間でしたが、こどもは楽しめたようです。ありがとうございました。
  • 今日は、長時間のワークショップでしたが、あきることなく楽しい1日を過ごさせていただいたようです。スタッフの方々が上手にこどもたちに関わってくださるので感謝しています。ありがとうございました。

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