すいそく・かいぞく・図鑑 ワークショップ
| かいさい日 | 2006/10/29(日) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫホールディングス |
|---|---|---|---|
| 会 場 | 大川センター／京都府 | 対象学年 | 小学4年 から中学3年 |
| 参加人数 | 11名 | ||
| 説明 | みんなはナゾの生物の研究員。手がかりをもとに生物の生態をすいそくしながら調査するよ。さいごは研究結果を図鑑にまとめて学会で発表してみよう。 | ||
- 【1．自己しょうかい】
自己しょうかいのテーマは、「自分を海の生物にたとえると？」サメ？いるか？なにを選んだのかな？ - 【2．イントロダクション
今日、みんなは研究員！海に住むふしぎな生物を調べて、図鑑（ずかん）をつくるよ！ - 【3．イントロダクション◆
海に住むふしぎな生物のほねが拾われた場所のビデオを見てみよう。
- 【4．グループ分け】
海の生物カードで仲間をさがして、グループに分かれよう。 - 【5．グループの名前をつけよう】
「海の底 研究チーム」「新種 研究チーム」いい名前が出来ました！ - 【6．研究開始
海に住むふしぎな生物の骨を選んで、研究を始めよう。
- 【7．研究開始◆
他には、どんな生物がいるのかな？図鑑で調べてみよう。 - 【8．調査開始】
どんな生物だろう？みんなで観察した結果を話し合おう！ - 【9．図鑑の下書き
観察してわかったところを、図鑑の下書きシートに書いていこう。
- 【10．図鑑の下書き◆
海の生物を推測（すいそく）して子どもと大人の絵を描いたよ。よく描けてるね！ - 【11．道具の説明】
グルーガンを使うと、いろいろなものをくっつけることができるよ。 - 【12．もけいの組み立て方】
もけいの土台になる部分は、発ぽうスチロールで作ります。重さに気をつけてね！
- 【13．生物のもけい作り
たくさん素材があって、迷ってしまう…。何を使ってもけいを作ろうかな？ - 【14．生物のもけい作り◆
だんだん出来上がってきたよ！頭の先についているのは何だろう？ - 【15．ランチ】
みんなで食べるとおいしいね！
- 【16．写真をとろう！】
図鑑用に完成したもけいの写真をとろう。この角度でいいかな？ - 【17．研究用の道具を作ろう！】
海の生物を研究するための道具だよ！どんなふうに使うのかな？ - 【18．学会の練習
すいそく・かいぞく・学会で発表するために練習中！
- 【19．学会の練習◆
大きな声で読み合わせ。聞きやすくて上手だね。 - 【20．すいそく・かいぞく・学会
いよいよ、すいそく・かいぞく・学会のはじまり！はじまり！ - 【21．すいそく・かいぞく・学会◆
研究員の発表の後は、しつもんタイム！するどいしつもんにも、ハキハキ答えていたね！さすが！
- 【22．かんしょう会
研究員たちの成果をみんなで見ています。たくさんの人が見に来てくれたよ。 - 【23．かんしょう会◆
他の研究員の作品もよく見て感想を書こう！ - 【24．感想を書こう】
今日のワークショップは、どうだった？図鑑をみんなの家に送るので楽しみにしていてね！
- ●参加者
- 楽しかった！次回が楽しみ。
- 自分の選んだかせきについて、模型をつくったり、はっぴょうをしたりしてとてもたのしかった。また来たいなぁ。
- 今日はとてもいい日だったヨ！！またいきたいです。
- ねんどでつくったりする作業に力がいった。ほんもののほねをさわれてよかったと思う。
- だれも見たことのない生き物を想像するのがとてもたのしかった。
- バタバタしてつかれたけど、とても楽しかったです。
- ●保護者
- いい経験になったと思います。ありがとうございました。
- こどもたちが、研究の後の質問に対して、すごく想像力をはたらかせて、どんな質問にも答えようとするところがよかったです。ありがとうございました。
- いつもありがとうございます。自分の意見を人に伝えたり、人の意見を取り入れたりしながら、協力して何かをつくるのがいいようです。
- 長時間ありがとうございました。お友達が別々で、良い経験をさせていただき、ありがとうございました
- 恒例でＣＡＭＰに参加していますが、毎回すごーく楽しみにしています。
