団体・鳥見小学校ステップ教室クリケットワークショップ
かいさい日 | 2012年3月11日 | 運 営 | SCSK株式会社 |
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会 場 | 大川センター/京都府 | 対象学年 | 小学1年 から小学6年 |
参加人数 | 16名 | ||
説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。(サポート:MITメディアラボ) |
- 【1.こんにちは】
まずは、名ふだをつくります。今日のみんなによんでもらいたい名前を書いたよ。 - 【2.始まり】
スケジュールをしょうかい。やることがたくさんあるね! - 【3.サンプルしょうかい】
今日はクリケットを使って、動くおもちゃをつくるよ。このちりとりはゴミを入れると・・・!?
- 【4.クリケットの説明
ブロックをつなげていくだけで、クリケットに動きや音を教えることができるよ。 - 【5.クリケットの説明◆
みんなとっても真けんに聞いています。 - 【6.動きと音をつくろう
まずは部品をつなぐよ。どこにつなぐか覚えているかな?
- 【7.動きと音をつくろう◆
送信機を向けて、送信!みんなで協力しています。 - 【8.アイディア出し】
どんなおもちゃをつくろうかな?絵をかきました。つくるものはネズミに決定! - 【9.そざい・道具の説明】
道具は、使い方のルールを守って安全に使おうね。
- 【10.せいさく
動く作品には、タイヤが付いたこの土台を使うよ。 - 【11.せいさく◆
こちらのグループはそざい集めからスタート。カラフルな作品になりそうだね。 - 【12.せいさく】
とちゅうで動きの確認もします。前に動いたり、後ろに下がったり。思っていた通りかな?
- 【13.せいさくぁ
カラフルなリボンを1つずつていねいにつけています。がんばれー! - 【14.せいさくァ
「これはどうかなぁ?」相談中。 - 【15.せいさくΑ
たくさんのそざいをちょっとずつまぜて、犬のエサをつくっています。
- 【16.せいさくА
ついに、土台と合体!うまく動くかな? - 【17.せいさく─
プログラミングが得意な子はアレンジもしていたよ!音楽も自分でつくっていました。 - 【18.写真さつえい】
完成したら写真をとろう!とても大きな作品ができたね。
- 【19.発表のじゅんび
発表シートを書こう!作品の名前は何にしようか? - 【20.発表のじゅんび◆
「感想書けたよー!」どんなことを書いたのかな?チェック! - 【21.発表のじゅんび】
読む順番を決めて、発表の練習中。大きな声で元気よく読んでね!
- 【22.発表のじゅんびぁ
リーダーさんがくじを引いて、発表の順番を決めました。ドキドキ!何番になったかな? - 【23.発表会
いよいよ発表会!お父さんお母さんもたくさん見に来てくれました。 - 【24.発表会◆
「あっ!ネズミだ!」とさけぶと、にげて行くネズミをつくりました。チョロチョロ動いて本物そっくり!
- 【25.発表会】
「しつ問ある人はいますか?」「はーい!」他のグループの作品に聞いてみたい事がたくさんありました。 - 【26.かん賞会】
作品で遊ぶ時間です。このゾウは、お鼻としっぽがブラブラ動きます。「すごいなー!」お父さんもびっくり! - 【27.おしまい】
みんなで協力して1つの作品をつくるのは、ちょっと大変だけど、とっても楽しかったね!またワークショップに来てね!
- きょう、ぼくは、テープをはったのがたのしかったです。
- ぼくは色々(いろいろ)なことをつけるのをがんばりました。ぼくは色々な人と話せてよかったです。色々なことを先生に教えてもらえてよかったです。ありがとうございました。
- すこしがんばったのは、はねをつけたことです。
- コンピューターを使って、クリケットに言葉をおぼえさせ、モーターを動かしたりする事をがんばりました。来年、またあったら行きたいと思いました。
- じっせんしたとき、さいしょうごかなくてどきどきした。いえでつくったものが、やくにたった。
- たのしかった。ぞうがすごくかっこよかったです。
- またおもちゃを作りにきたい。
- はじめにできたときはうごかなかったけど、スピーカーがなかったことにきがつきました。たのしかったです。
- 「にげネズミ」は、まず、トタトタトタトと音がなって、つぎに、びくっびくっと動いて、さいごに前に行って、後ろに行って、それをくりかえすクリケットのおもちゃです。しくみは、音センサーがさどうすると、かいたとおりのことがおきる。
- 全て楽しかった。
- たけちゃんが作ったプログラムをしっかり作動するように、モーター、センサーのはい線を作って、しっかりてんけんした。
- 耳を作る所がむずかしかった。
- いぬのえさをたべるときに、おいでといったら、うしろにいったりまえにきたりします。まっちゃんはかざりをかざったり、うごかしたりしていました。
- プログラムがたいへんだった。
- しっぽとどうたいとかざりをがんばった。しっぽはぼくが作った。
- PCリーダーと、機かいをならべるところが楽しかった。