CAMPクリケットワークショップ@東京大学
かいさい日 | 2011/6/5(日) | 運 営 | 株式会社CSK |
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会 場 | 東京大学 情報学環・福武ホール/東京都 | 対象学年 | 小学4年 から中学3年 |
参加人数 | 17名 | ||
説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」と身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。(サポートMITメディアラボ) |
- 【1.始まり】
今日は「ピコクリケット」とモーター、センサーを使って「梅雨(つゆ)の季節が楽しくなるもの」をつくるよ。 - 【2.じこしょうかい】
まずはじこしょうかい。名前を教えてね。初めてだからちょっとドキドキ。 - 【3.グループ分け】
2人1組で作品をつくるよ。いっしょに作品をつくる人を見つけよう!
- 【4.クリケットの説明
初めに組み立て方を聞きました。 - 【5.クリケットの説明◆
次にプログラミングの説明です。ライトをつけたり、音楽を鳴らしたり、もちろんモーターも動かせます。 - 【6.練習問題
グループごとに、練習問題をやってみます。
- 【7.練習問題◆
4問目は、見本の動きと同じにする問題。むずかしいなあ。 - 【8.道具の説明】
そして、用意した道具の説明。これは発ぽうスチロールカッター。その切れ味には、みんな感心でした。 - 【9.せいさく
いよいよ作品づくり。梅雨で思いつくものってなんだろう?雨、カエル、かさ・・・
- 【10.せいさく◆
このグループは、つくるものをじゃんけんで決めていたよ。 - 【11.せいさく】
いい色の組み合わせのそざいを集めて来たよ。 - 【12.せいさくぁ
長―い、そざい見つけた!これ使おう。
- 【13.せいさくァ
どのくらいの大きさがいい?土台になる赤い板をせいさく中。 - 【14.せいさくΑ
ふくざつなプログラム!どこのグループの動きかな〜? - 【15.せいさくА
作品づくりとプログラムと分たんして進めています。そろそろクリケットと合体してみよう。
- 【16.せいさく─
これなんだー?!ヒントはぴょんぴょんとびます。いい形の部品を見つけたね〜。 - 【17.せいさく】
中学生チームはさすが、プログラムもこっていて、すごい作品が出来つつあるよ。 - 【18.せいさく】
完成!写真をパシャッ!
- 【19.レポートを書こう】
発表に向けて、作品のレポートを書きました。 - 【20.発表会】
いよいよ発表会。みんなの作品が面白くて、どんどん前のめり。 - 【21.かんしょう会】
作品にかくされたストーリーや仕かけ。他のグループのアイディアもすごかったねー!
- 【22.おしまい】
感想を書いて、かべにはったよ。今日のワークショップも楽しかった!