ＣＡＭＰクリケットワークショップ(低学年向け)＠東京大学
| かいさい日 | 2011/2/6(日) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫ |
|---|---|---|---|
| 会 場 | 東京大学 情報学環・福武ホール／東京都 | 対象学年 | 小学1年から小学3年 |
| 参加人数 | 19名 | ||
| 説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」と身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。（サポートMITメディアラボ） | ||
- 【1．こんにちは】
みんな元気にやってきました！まずは名札をつくろう。 - 【2．始まり】
さぁ、始めるよー。みんなの顔が見えるようにならんでねー。 - 【3．じこしょうかい】
まずはじこしょうかい。まだみんなちょっときんちょうしている様子。
- 【4．グループ分け】
ドキドキのくじ引きで、2人か3人のグループに分かれるよ。 - 【5．アイディア出し
1日よろしくね。グループ内でもう一度じこしょうかいをしてから、何をつくるかいっしょに考えました。 - 【6．アイディア出し◆
何の動物が好き？何色が好き？おたがいインタビューしながらアイディア出し。
- 【7．クリケットの説明】
ピコクリケットとコードのつなぎ方。コードの先は「顔のマーク」になってるよ。「わぁ、ほんとだ！」 - 【8．プログラミングの説明
ピコクリケットを動かすには「プログラミング」します。 - 【9．プログラミングの説明◆
みんなとてもマジメな顔で聞いています。
- 【10．プログラミングしてみよう
いよいよ自分たちでやってみよう。つなぎ方、覚えてるかな？ - 【11．プログラミングしてみよう◆
うまく動くかなー？動き出すまできんちょう・・・。 - 【12．そざいと道具の説明】
こうちゃんはグルーガンを実えんしながら説明してくれました。「だいたんにやるのねー」なんて感想が・・・。
- 【13．せいさく
せいさくスタートと同時にそざい置き場が人気エリアに！ - 【14．せいさく◆
ヤケドしないでくっつけられるかな？ズヒがハラハラしながら見守っています。 - 【15．せいさく】
どのそざいを使おうかなぁ。グループで相談しながら集めました。
- 【16．せいさくぁ
真けんな顔で何をつくっているんだろう？気になるなぁ。 - 【17．せいさくァ
「もっと小さい紙皿ある？」「あ、そっか切ればいいんだ！」あるそざいで工夫しながらつくっています。 - 【18．せいさくΑ
モールでギザギザをつくっています！くっつけるのが大変だったね。
- 【19．せいさくА
うわー！長いものを回すとこうなるよね・・・。 - 【20．せいさく─
完成に近づいてくると他のグループの作品も気になるね。 - 【21．せいさく】
プログラミングにハマッて、いろんな音を出しています。
- 【22．せいさく】
魚をつくることにした2人。小さなところもこだわって仲良くつくっています。 - 【23．せいさく】
もうすぐ終わりだよー。役わり分たんしていたところもそろそろ合体させないとっ！ - 【24．発表のじゅんび
こわれないように気をつけて運んでねー。
- 【25．発表のじゅんび◆
発表に向けて、読む練習をしています。さぁ、いよいよ発表だ！ - 【26．発表会
一番早くできたこのグループから発表しました。 - 【27．発表会◆
あーーー、とれちゃいそう・・・でも、なんだかとても楽しそう！
- 【28．発表会】
そざいを上手に使ったにじ色のカブトムシ。キレイだねー。 - 【29．発表会ぁ
手と足のバランスがとってもかわいい作品でした。 - 【30．かんしょう会】
「こせいてき」「すごかった」「キラキラしていてきれい」など、みんなの作品に感想のコメントを書きました。
- 【31．おしまい】
最後はいっしょのグループの人とあいさつしておしまい。また来てねー。
