団体・わかくさ子ども会クリケットワークショップ
| かいさい日 | 2009/11/23(月) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫホールディングス |
|---|---|---|---|
| 会 場 | 大川センター／京都府 | 対象学年 | 小学1年 から小学6年 |
| 参加人数 | 17名 | ||
| 説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおおきないきものをつくってみよう。（サポートMITメディアラボ） | ||
- 【1．こんにちは！】
まずは、名札を書こう！あだなを教えてね。 - 【2．イントロダクション】
モーニンからスケジュールのしょうかい。午前と午後にせいさくの時間がたっぷりあるよ！ - 【3．グループ分け】
音センサーに息をふきかけて、同じ音がなった人がいっしょのグループだよ！
- 【4．ふしぎな島】
今日はピコクリケットを使って『わかくさ島』というふしぎな島にあるものをつくるよ！島にはどんなものや、場所があるかな？みんなで意見を出しました。 - 【5．クリケットの説明】
クリケットにモーターやスピーカーをつないでじゅんびをするよ。 - 【6．クリケットのじゅんび】
さっそくクリケットにつないでみよう。カチッというまでしっかりコードをさしてね！
- 【7．動きをつくろう
パソコンを使って、動きや音をつくるよ。 - 【8．動きをつくろう◆
どんな動きや音ができるのか、ためしてみよう！ - 【9．せいさく
せいさく始まり！大きさはどれくらいかな？そざいを見ながら考えます。
- 【10．せいさく◆
カラフルな羽と緑色の紙。何ができるのかな？ - 【11．せいさく】
どんなふうにつくろうかな。まずはアイディアを出し合おう！ - 【12．せいさくぁ
みんなで考えた島の地図を見ながら、つくるものを相談中。
- 【13．せいさくァ
動きもいっしょにつくります。 - 【14．お昼ごはん
午前のせいさくが終わって、待ちに待ったお昼ごはん！ - 【15．お昼ごはん◆
口いっぱいにつめこんで、おいしそうに食べています。
- 【16．せいさくΑ
午後のせいさくの始まり！午前中に形ができたチームは音楽をつくり始めました！ - 【17．せいさくА
クリケットを取り付けて、ちゃんと動くかたしかめてみよう！ - 【18．せいさく─
残り時間のアナウンスにみんなのスピードがアップ！
- 【19．作品シートを書こう】
作品ができたらがんばったところや工夫したところをシートに書こう。 - 【20．発表会
発表会の始まり。大きな声でしょうかいしよう！ - 【21．発表会◆
音楽もたくさんつくったね！みんな耳をすまして聞いています。
- 【22．発表会】
「しつ問はありますか？」と聞くと、いっぱい手が挙がったね。 - 【23．おしまい】
感想もたくさん書いてくれました！またワークショップで会おうね！
- じぶんで作れて、たのしかったです。またしたいです。
- 今日、クリケットワークショップをして、ロボットとかを作るのが楽しかった。前よりうまくできてうれしかった。
- 楽しかった。次はちがう物をつくってみたい。
- 今日は、魚を作っていろいろ考えられた。楽しかった。
- ロボットを作って楽しかった。
- クリケットがたのしかった。またクリケットをしたい。
- ぼうそうくらげを作って楽しかった。
- 野球場のバッターとピッチャーをつくれてよかった。
- クリケットの作品をつくるときに、いろいろかんがえてがんばった。
- 楽しかった。
- 楽しかった。
- クリケットがたのしかった。
- クリケットがたのしかった。
- 今日はすごく楽しかったです。また来たいです。クリケットワークショップまたしたい。池ちゃん、モーニンありがとう。
- 楽しかった。
- 野球場を作って、最後遊ぶのが楽しかった。
- きょうは、とてもたのしかったことがたくさんありました。
