団体・笠置小学校５年生クリケットワークショップ
| かいさい日 | 2008/10/24(金) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫホールディングス |
|---|---|---|---|
| 会 場 | 大川センター／京都府 | 対象学年 | 小学5年 |
| 参加人数 | 9名 | ||
| 説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおおきないきものをつくってみよう。（サポートMITメディアラボ） | ||
- 【1．ようこそ！CAMPへ】
マイクロバスに乗って笠置小の5年生が大川センターにやってきました！ - 【2．イントロダクション】
ワークショップスタート！今日はクリケットで大きな生き物をつくろう。 - 【3．じこしょうかい】
どちらからしょうかいする？おたがいゆずりあい。「どーぞ」「どーぞ！」
- 【4．グループ分け
ふ〜ふ〜クリケットでグループ分け。同じグループは動物の鳴き声が聞こえるよ。 - 【5．グループ分け◆
やった〜同じ鳴き声！グループが見つかってうれしそう。 - 【6．アイディア出し
さっそくどんな生き物をつくるか相談しよう。どこが動くのかな？
- 【7．アイディア出し◆
お母さんの後をこどもがついてくる親子のペンギンにしよう！ - 【8．クリケットの説明】
ブロックをつなげて命令をつくるんだよ。モーニンの説明にみんなしんけんです。 - 【9．練習問題
まずはプログラミングになれるために練習しよう。
- 【10．練習問題◆
「反対回りってどうやるんだっけ？」「えーっと…」 - 【11．そざいと道具の説明】
いろんな素材がいっぱい。じょうずに選んで大きな生き物をつくろう。 - 【12．せいさく
まずは大きな体をつくらないと！「そっち押さえてて。」
- 【13．せいさく◆
「動きはゆっくり閉じたり開いたりする感じがいいんだから・・・」 - 【14．せいさく】
わからなくなったら、サンプルのしくみをよ〜く観察。「あっ！こうなってるんだ！」 - 【15．お昼休み】
「いただきまーす！」おべんとうを食べて、午後のせいさくをがんばろう！
- 【16．せいさくぁ
モーターをかくすために、こんな工夫をしていたよ。 - 【17．せいさくァ
ビーズや星型に切ったフェルトをつけてっと。 - 【18．せいさくΑ
親子ペンギンが完成！ちゃんとお母さんがふりふり動くのについて行きます。
- 【19．作品シートを書こう】
生き物ができたら、生き物のとくちょうや名前をシートに書いて、発表会の準備をしよう。 - 【20．発表会
においをかいでくんくんするところと、「おて！」の動きに注目してください！ - 【21．発表会◆
ちょうちょの羽がパタパタ。ライトも光っていて、とってもきれい。
- 【22．おしまい】
最後はみんなで記念さつえい。またCAMPに遊びに来てね！
- コンピュータの中だけで、終わるのかと思ったけど、立体になってびっくり。おもしろかった。
- イメージと違うものができたけれど、結果上手くいってよかった。
- ロボットをつくるのかと思ったけど人形（もの）を動かせて楽しかった。
