チルドレンズミュージアム2007

団体・笠置小学校５年生クリケットワークショップ

かいさい日	2007/10/15(月)	運　営	株式会社ＣＳＫホールディングス
会　場	大川センター／京都府	対象学年	小学5年
参加人数	12名
説明	小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くふしぎないきものをつくってみよう。（サポートMITメディアラボ）

【1.イントロダクション】
おはよう！今日は笠置（かさぎ）小学校の５年生のみんなとクリケットワークショップをするよ！
【2. 自己しょうかい】
今日のあだなをみんなに教えてね。いつもとはちがう、おもしろいあだなの子もいたよ。
【3．グループ分け　
「ふーふークリケット」でペアの子を見つけよう！

【4．グループ分け◆
ペアが見つかったみたい。クリケットを使ったグループ分けは、とっても楽しそう！
【5．クリケットの説明】
クリケットとモーター、センサーを使って、これからふしぎないきものをつくるよ。
【6．練習問題　
まずは、クリケットとモーターをつないでみよう。

【7．練習問題◆
モーターを動かすためのプログラムは、ブロックをつなげるだけ。かんたんにできるよ！
【8．いろいろなセンサーしょうかい】
音に反応するセンサーや、光にはんのうするセンサーなどいろいろあるよ。
【9．アイディアスケッチ】
どんなふしぎないきものにしようか？二人で絵をかいて考えるよ。

【10．ふしぎないきものをつくろう　
いよいよせいさくスタート！そざいがいっぱいでまよっちゃう！
【11．ふしぎないきものをつくろう◆
なにやら、白くて大きくてフワフワなものができあがるみたい。
【12．ふしぎないきものをつくろう】
みんなで協力しながらつくっていったよ。

【13．ふしぎないきものをつくろうぁ
もりっちは、ごみを食べるとよろこぶいきものをつくったよ。
【14．お昼休み　
みんなでお庭でお弁当を食べたよ。天気がよくて気持ちよかったー！
【15．お昼休み◆
食べたらねむくなっちゃった。

【16．お昼休み】
みんなで「けいどろ」で遊んだよ。みんな足が速い！
【17．ふしぎないきものをつくろうァ
つづきをつくっていこう。完成が近づくにつれて、みんな楽しそうにつくっていたよ！
【18．ふしぎないきものをつくろうΑ
イメージどおりにできたかな！？

【19．写真さつえい】
できあがった作品といっしょに、はいチーズ！
【20．作品シートを書こう】
いきものの名前は何にする？
【21．おやつ】
当たりが出たら、きなこもちをもう１本プレゼント。なんと、ひとりで４本も当たっちゃった！

【22．発表会　
みんなの前で発表会。スイッチを入れて動かすと、みんなから笑い声とはくしゅがおこったよ。
【23．発表会◆
見ている子も楽しそう！しつもんもいっぱい出たよ。
【24．発表会】
今日一日楽しかったかな？またＣＡＭＰに遊びに来てね！

今日、大川センターに来て、めっちゃたのしかった。作った物もおもしろいし、でも、１ついやなのが、馬から犬から牛、それがちょっとイヤでもたのしかった！
ふしぎないきものをつくるとき、はじめむずかしそうでできるかどうか少ししんぱいだったけど、やってみるととってもたのしくて、いいさくひんをつくれました！おやつタイムもおいしくてたのしくてよかったです！
初めはうまくいくか不安でした。でもうまくアイデアもうかび、ちゃんと発表も出来ました。お弁当もおいしかったし、仲良くみんなとあそんで、今日はとても楽しかったです。またしたいです。
モーターを動かしたり、音を出すのがむずかしかった。でも、考えて作るのは楽しかった。
イメージの絵をかくのがおもしろかった。絵のイメージとちがった作品ができたけどよかった。
私はそんなにきかいなどのことを知らなかったけれど、このきかいなどをつくってだんだんきかいはこんなかんじでつくられているんだなーと思った。
うごかすやつのつけんのがむずかしかった。そのあとおかしを食べた。しかも４本連続当たったので口の中がきなこでいっぱいでした。楽しかったです。
らいおんの動き方のつくるやつがむずかしかった。たのしかったし、おもしろかった。みんなのもかわいかった。すごいつくり方なんだ！とわかった。
最初はサメにしようと思ってサメにしたらかんせいしたらナマズみたいになったけどサメにした。
クリケットをはじめてきいたときはなにやろうと思っていたけど作品をつくったときは楽しいとかんじた。
最初は楽しいかどうか分からなかったけど、やっているうちにとても楽しくなってきました。またここにきたいです。
こうさくする時、ちょっとうまくできるかどうかとっても不安だったけど、今日一日楽しかったです。