クリケットワークショップ〜低学年向け
かいさい日 | 2007/6/10(日) | 運 営 | 株式会社CSKホールディングス |
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会 場 | 大川センター/京都府 | 対象学年 | 小学1年 から小学3年 |
参加人数 | 17名 | ||
説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、セン サーやスピーカーと約300種類のいろいろな素材とみんなのアイデアをくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみ よう。(サポート:MITメディアラボ) |
- 【1.イントロダクション】
こんにちは!今日はクリケットでふしぎな島にすむいきものをつくります! - 【2.グループ分け】
グループに分かれるよ。だれといっしょになるのかなぁ。 - 【3.アイデア出し
ここがふしぎな島だよ。どんないきものがいたらいいかな?
- 【4.アイデア出し◆
グループに分かれて考えよう!「うさぎと魚がくっつくと、どんないきものになるのかな?」 - 【5.そざいのせつめい】
いろんなざいりょうがあるよ!どれをつかう? - 【6.道具のせつめい】
グルーガンのせつめい。みんなしんけんに聞いてるね。
- 【7.ふしぎな島のいきものをつくろう
いよいよ、せいさくスタート!「どれがいいかな〜?」 - 【8.ふしぎな島のいきものをつくろう◆
スケッチを見ながら・・・「足はこれを使おうかな?」 - 【9.ふしぎな島のいきものをつくろう】
「こんなふうに動かそうよ!」
- 【10.ふしぎな島のいきものをつくろうぁ
豆をたくさんくっつけているね。「これは、いきもののエサだよ!」 - 【11.ふしぎな島のいきものを動かそう
いきものを動かす方法をせつめい。みんなわかったかな? - 【12.ふしぎな島のいきものを動かそう◆
「え〜っと、ぎゃく向きに回すのは・・・」
- 【13.ふしぎな島のいきものを動かそう】
音はどんなのをつけようかな? - 【14.発表シートを書こう】
発表シートをつくっているよ。いきものの名前は何がいいかな? - 【15.発表会
いよいよ、ふしぎな島のいきもの発表会!みんなのお父さんお母さんも来てくれたよ!
- 【16.発表会◆
このいきものの名前をおしえてね。 - 【17.おしまい】
今日の感想を書いたらおしまい。みんな、楽しかったかな?また会おうね!
- 【こども】
- パソコンでめいれいするのが楽しかった。
- きょうはとってもたのしかったしともだちもできたし、またきたいな〜。
- うごかすのが、たいへんだったけど、すごくたのしかったです。
- 【保護者】
- 最初はまったく動こうとする様子がなく、どうなることかと心配しましたが、うまく助言いただいたようで、ようやく動き出し、その後も目を配って声をかけていただいたおかげでいきいきと活動していました。改めて子どもはものをつくることが大好き
- なんだなあと感じました。
- 子供たちのクリエイトする力を表現する場はCAMPのほかに
- 類をみません。他にCAMPスタッフの方からみて興味深い機関があればリンク先としてホームページにのせてもらうとありがたいです。
- 発表会の見本を子供たちに示していたのはよかったのではないでしょうか。
- 一人一人に役割があればおとなしい子も大丈夫かなと思った。
- でも担当スタッフの方は細やかな心配りとサポートをしてくだ
- さっていたので感動しました。私も子供に戻って参加したい
- ぐらいです。かなりすばらしい活動だと思いました!
- 夏休み等はワークショップの機会を増やしてほしいです。
- とても楽しい様で「次は次は?」と申込をせかされます。だいぶ落ち着いて取り組めるようになりました。ありがとうございます。
- 初めてのクリケットワークショップで何日も前から楽しみにしていたようです。帰ってからどんな話をしてくれるか楽しみです。
- 応募してもなかなか参加できません。もっと参加人数と開催月を増やしてほしいと思います。
- 毎回、スタッフの方もていねいに優しく指導してくださってとても楽しい時間を子供が過ごしているのでこのような機会がたくさんあればいいと思います。もの作りが好きな子なので今後も参加させていきたいと思います。