ワークショップレポート REPORT

すいそく・かいぞく・図鑑

かいさい日 2004/10/11(月) 運 営 株式会社CSK
会 場 大川センター/京都府 対象学年 小学3年 から中学3年
参加人数 20名
説明 この日、みんなは海洋生物(かいようせいぶつ)の研究員です。ナゾの生物の映像を見て生態(せいたい)をすいそくし、その生物のかたちや、調査(ちょうさ)ツールの模型(もけい)を作ります。

最後に研究結果を一冊の図鑑にまとめて、学会発表をしました。
予定のじかんをおおはばにオーバーして、1時間40分もの長い学会になりました!

ワークショップのようす

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  • 様子1
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  • 【1.ワークショップのはじまり】きょうみんなは海のせいぶつのけんきゅういんです!
  • 【2.自己しょうかい】じぶんを海のせいぶつにたとえるとなにかなぁ?
  • 輪になって自己しょうかい。
  • 様子3
  • 様子4
  • 様子5
  • 【3.ちょうさかいし】グループに分かれてなぞのせいぶつのビデオをじっくりかんさつしました。
  • ビデオをみながら気づいたことをメモします。
  • あのせいぶつはきっとこのくらいの大きさじゃないかなぁ
  • 様子6
  • 様子7
  • 様子8
  • 【4.もけいとずかんのせいさく】
  • さっそくすがたがあらわれてきました。
  • けずって、けずって。
  • 様子9
  • 様子10
  • 様子11
  • ずかんもかかなくちゃ。
  • きょうりょくしてつくってます。
  • このいきものはいったい・・・?!
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  • 様子13
  • 様子14
  • 【5.ランチ】大テーブルでみんなでたべました。
  • ランチのあともせいさくがつづきます。
  • 海のいきものがかんせい!
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  • 様子16
  • 様子17
  • 【6.しゃしんさつえい】
  • おやつのあとは「ちょうさツール」づくりです。
  • 【7.ツールづくり】そうだん中。
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  • 様子19
  • 様子20
  • ここにくっつけて・・・。
  • 【8.はっぴょうのれんしゅう】
  • 【9.がっかいはぴょう】キンチョウするなぁ。
  • 様子21
  • 様子22
  • せっきょくてきにしつもんがとびます。
  • しつもんにこたえるけんきゅういん。みんなしゅうちゅうしてきいていたね。

おすすめさくひん

アーケロン


作品…しゃしんをクリックして、くわしく見てみよう

  • しっぽなしがめ
  • 新種「長くじら」
  • ナンキョクオオアザラシ
  • オゴポコニマナティ

参加者の感想

  • ◎こどもの感想
  • 満足度三重丸
  • つかれた
  • 満足度100%じゃーっ。楽しかった。
  • 生物の形をつくるのが難しかった、でも楽しかった。

  • ◎保護者の感想
  • こどもたちが生き生きと楽しんで発表をしている様子がとてもよかった。
  • スタッフがこどもの目線で付き合っていただけているようで、とても感謝しています。
  • 質疑応答は、ふーん、なるほどと考えさせられることがおおくありました。なかなかするどい。
  • こどもの発想力の豊かさにびっくりしました。
  • 年齢の違うこどもたちがひとつの問題をかんがえ、まとまり、なかなかやるもんですねぇ。

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